丹尼丁是一个只有十来万人口的城市，其中就有两三万是在校大学生，还有几千名来自世界各地的留学生，随处可见背着书包、夹着厚本的学者或学生，可以说是书香满城，因此被誉为“大学城”。新西兰最古老的大学奥塔哥大学（University of Otago）就位于这个城市里。

　　来丹尼丁的游客一定会到奥塔哥大学游览，因为大学校园没有围墙，与城市完全融为一体，常常不知不觉便进入大学了。我们和其他游客不同，我的儿子儿媳都毕业于这所大学。因此，我们是专程来此游览，来参观子女就读过的学校；儿子儿媳则来怀旧，追忆已经逝去的年华。心情虽不同，但都颇有深意。也许是正值学校长假，校园内静悄悄，似乎只有我们四个身影在四处游荡。

　　自踏入校区之后，儿子儿媳便处于一种亢奋状态，急匆匆地来回奔走，寻找着他们曾经留下的足迹。我们则忙不迭地尾随着，一路依次走过他们租住过的民居、信息服务大楼、学校联合会、创新科技大楼、语言和预科中心、访客中心、科技图书馆、教学中心、广场绿地等等地方。在走过一条小桥之后，我们来到了钟楼跟前，这是奥塔哥大学的标志性建筑。

　　钟楼是大学的行政办公和学生管理大楼，位于利斯河畔（Leith River），主体为两层楼，中间有一个高高的钟塔。与之前见到的图书馆、教学楼、科技中心等现代风格的大楼不同，钟楼明显是一座维多利亚时代的哥特式建筑。大楼采用蓝灰色的青石建造，白色石灰岩做装饰，与丹尼丁市内的法院、火车站等有着相似的外观特色，但显得更加稳重而富有文化气息。根据资料介绍，这座大楼和在其后面的地质大楼以及旁边的几栋教授楼是一组建筑群，于1878年先后开始建设，总体全面完工于1883年，距今已有130多年了。

　　据说，早在十九世纪六十年代，当时丹尼丁的主要领导人托马斯·彭斯等便不断敦促议会尽快拨付土地设立大学。在他们的努力下，成立了奥塔哥大学筹建委员会，托马斯·彭斯是成员之一，后来还被任命为奥塔哥大学的首任校长。大学于1871年7月正式开学。不过，这位首任校长在当年的年初便去世了，没能见到新西兰全国第一所大学的开幕。

　　在不远处的学监办公室门的上方，我看到了奥塔哥大学的彩色校徽图案。校徽主体是一个蓝色的盾牌，其上覆盖一个金色“X”形对角交叉，交叉的中心放了一本红色封面的书，书中夹着一个书签，整个盾形图案上还均匀分布着五个金色的六角星，盾牌下方一条飘带上写有铭文：“Sapere Aude”。校徽应该是按照苏格兰纹章的规范设计的，我不知道其中有什么特殊含义。下方的拉丁文铭文就是学校的校训，其英文译文是“dare to be wise”，对应的中文应该是“敢于运用自己的理智!”

　　许多学校都有自己的校训，例如，清华大学是“自强不息，厚德载物”，上海交通大学是“饮水思源，爱国荣校”；而我的母校西安交通大学现在的校训是“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”。当年我在校时并未留意到有校训，这应该是近年才在多次修改之后提炼出来的吧？我查看了国内许多大学的校训，发现其中重复出现很多非常熟悉的词汇：团结、守纪、求实、进取、创新、奋斗、博学、务实、严谨、勤奋、勤俭、奉献、爱国爱校、艰苦朴素等等。

　　人们都说，校训是“学校精神的灵魂”，表现出的是学校对教育、人才培养、教师学生的行为和精神面貌的一种规范，是学校办学的“价值取向、根本宗旨、终极目标、精神支柱、行动指南、引航灯塔”等等。实际上，国内各高校的校训多有雷同，反应出一种共同的教育理念，许多校训的内里还隐含着某种笃信、驯服、从众等潜台词，而且，这些校训更多的只是装点门面的牌匾、壮大声威的口号而已。因此，我个人更认同奥塔哥大学的校训“Sapere Aude”。

　　这个拉丁文短语，最早出现在古罗马诗人贺瑞斯（Horace）的一篇文章中，是对一个想等激流停止之后再过河的蠢人的一句忠告。而最具影响力的引用是哲学家康德（Immanuel Kant）的一篇关于欧洲启蒙运动的文章《什么是启蒙？》，文章的第一段话就明确地阐明了这个短语的重要意义：“启蒙乃是人类脱离其自我导致的不成熟状态。不成熟状态就是没有他人引导便无法使用自己的理智……因此，敢于运用你自己的理智！这就是启蒙的座右铭。”

　　根据有关资料，十七、十八世纪的欧洲启蒙运动是一场延续了好几代人的思想运动和社会运动，旨在努力摆脱宗教对于人类理性的桎梏，崇尚理性和科学，批判宗教中的蒙昧思想，摆脱王权，追求平等，争取民众的思想权利和各种社会权利，让理性的阳光穿透现实的黑暗迷雾，引导人们从黑暗走向光明。“敢于运用自己的理智”，实际上，就是要独立思考，绝不盲从，绝不轻信任何说教，敢于创新，敢于挑战权威，这种观念不仅适用于哲学和科学领域，也同样适用于社会生活的各个方面。从中国的现实来看，显然仍需启蒙。 

　　在一个刻有校徽的大石碑下为儿子儿媳拍摄了几张照片之后，我们继续在校园内流连，慢慢行走在绿茵茵的草地上，静静地站立在古木的浓荫中，呼吸着清新的空气，感受着校园内的宁静氛围和古老大学散发出的理性气息。与此同时，我内心在想，当年送儿子来此留学，应该是明智的，我为他们接受的教育感到放心。这次来新西兰，通过与儿子的言谈交流，我相信他已经完全有能力独立面对未来遇到的问题。为此，我感到非常欣慰。来回扫视这片遍地青草绿树、充满勃勃生机的校园之后，我再一次仰望着高高的钟楼，用目光向这所古老大学表达我的一份敬意，为了启蒙的教育精神，为了这句“Sapere Aude”！