三月初八那天是孩子的生日，孩子正在学校读书。原以为孩子的生日会在冷冷清清中度过，没料想，她倒还过得挺开心，下了晚自习还给我们打来电话，电话我没接到，她又发来信息，在信息里告诉我们收到了不少礼物。看着长长的信息，我仿佛看到她笑得合不拢嘴的开心模样。不期而至的惊喜让她感动得一塌糊涂，使得她忍不住要告诉我们，让我们分享她的快乐。收到信息，我确实为她度过了一个难忘的生日而欣慰。

    前几天，孩子放假回家了。一见到我，就把她收到的礼物展示给我看。有些礼物是零食，早就被她消化掉了，带回来的有卡通图案的口杯和绒娃娃等精美小东西。她一边告诉同学们送了什么给她，一边从书包里拿出一个本子，翻给我看，上面记着送礼物给她的同学们的姓名和具体送的什么礼物。同学们送的礼物其实都不贵，也不多。有的是一瓶奶茶，有的是两个火龙果，有的是糖果，有的就是精美的小玩意等等。“妈妈：一件衣服。”当我看到本子上的这一行字时，我差点笑出来了。孩子真有意思，连妈妈送给她的礼物都记住，太可爱了。其实妈妈送礼物给她，又怎会要求她记住，并择机回报呢？

    孩子不是个善于表达的人，不喜欢张扬，比较低调，但这样的性格并不表示她是木人石心。她的行为足以证明她是个重情重义的孩子。她对我说，她根本没想到这次过生日有这么多人送礼物给她，而且连那个班上最小气的同学都送了。同学们都羡慕她人缘好。其实生日当天，她就请了同学到学校的食堂吃了比平时要贵的菜，答谢了他们。可能是觉得即便是这样做了，还不够；所以她把这些人送给她的礼物都记下来，免得自己忘记了，也便于日后回报人家的情意。

    孩子的这种做法，我赞同。人有时会在紧张的学习、忙碌的生活中慢慢变得健忘。有人对我们不是没好过，只是我们自己早已被生活中太多琐碎小事、令人头大的烦恼而折腾得失去了记忆，继而忘记了一些本该铭记的人和事。用本子记下来，当自己的脑子不好使时，回忆不起来时，至少还有白纸黑字为证：谁曾经感动过我们。

    孩子不喜欢写文章，不喜欢把某些原本稀松平常的事文艺化。她只知道用这种最朴实的办法记住值得她感恩的人和事。她怕自己因为学业繁重而忽略某些人和事，遗忘了曾经的美好，遗忘了曾经把她感动得要哭的人和事。有些人，有些事，在你的脑海中若无半点印象，若已遗忘，就谈不上心怀感恩；那么，即便见到一个救过你性命的人，你也会视同路人。只有记住了，哪怕只是滴水之恩，也会令心怀感激的你欲以涌泉相报。

    每当有人对我们真心相待时，我会提醒孩子，要她记住，记在心里。我会对她说，感谢别人的好，不急于一时一刻，而是总要记住，等到自己有机会了，再回报人家的好意。比如，去年我吃了邻居送的一篮子菜，今年我就要送给她一箩筐瓜。如果我不记得她曾经送给我的菜，那么我可能会让瓜烂在地里，也不会送给她尝尝鲜。大道理说不来，“投我以桃，报之以李”说的也就是这个意思。

    孩子的行为让我相信，她真的长大了，不再需要我提醒她，告诉她该记住谁，记住什么。她在本子上记住生日里的感动，就足以证明：她将来不是个忘恩负义的冷血之徒。

    一颗玲珑剔透的心，不需要华丽丽的语言渲染。一页纸、一行字，告诉我小主人在想什么。她肯定在想：若已遗忘，何来感恩？