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识人有道
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    作者:若愚 发表时间:2013-08-04 09:41:08 评论:0
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    编者按:“要全面了解人、认识人,即既知其优点与长处,又要知其缺点和短处,识人不全则往往会用错人。用人则不可求全,即要用其所长避其所短。”短短几句,点出了识人、用人之道。从不同角度分析出做人的标准及怎样认识人、用人的重要性,同时也说明了授权在管理中的作用,对部门和企业来讲,很有参考意义。

      生存于社会之中,每一个个体的人,都必须要和其他个体的人有交往才能生活。不断地做人、识人、交人,这就是生活。

      一个团队、一个单位,一个集体都是由不尽相同素质的人群组成的。人要有事情做,事业要有人。用人难,识人更难。识人难,难在有的人善于伪装,常常是想的、说的和做的不一致,使人难于一时看清其真面目。但人也可识之,识之有道也!即听其言,辨其音,察其色,观其行,思其意,并把一个人的过去和现在联系起来,把其人对别人和对自己联系起来,把其人平时的表现和关键时刻的表现联系起来,就能察表知里,认识其人。关于识人之道,就鄙人之愚见,列举数条,作一探讨。

      危难以观其德。在别人遇到危险或困难即处于逆境之时,其人态度如何,最能识其思想境界的高低和道德品质的好坏。高尚者,则能以礼相待,以诚相助;卑劣者,则由热变冷,由亲变疏,甚至由褒变贬,落井下石。

      委重以观其才。委以重任,对人是个全面的考验,尤其是对“才”的考验。其人才能如何,平时表现可以看出,重任在肩时,看得更加明显。如干得好,有创造,有起色,有成绩,则说明有才干,是帅才、将才、干才。

      危急以观其智。遇到危急之时,突发之事,处置得如何,既是对一个人勇敢的考验,又是对一个人才智的考验。勇者上,怯者退,智者胜,愚者败。

      利害以观其品。有人见利就争,甚至见利忘义,不惜去干损人利己之事,而于自己无利之时就缩就推,完全以对“我”之利害为转移,其私心则重,品质低下。反之,即为情操高尚的表现。

      顺逆以观其志。人各有志,人各有境遇,顺境、逆境对一个人的“志”都是一种考验。有人遇顺境而忘形,遇逆境而萎靡,都是“志”不坚强的表现。只有胜不骄、败不馁而总是勇于攀登的人,才是有志之人。

      是非以观其正。正直之人,遇事则辨其是非曲直,取公道正派的态度。不正直者,则遇着是非绕道走,或是非不分,曲直不辨,甚至看风使舵,颠倒是非,或见人说人话,见鬼说鬼话,用你时抬举,用不着时脚踢,过河拆桥,毫无正直可言。同时,爱拨弄是非者必是是非之人,而正直人则不拨弄是非。

      受托以观其信。受人之托,若能言而有信,信而必果;相约之事,如能准确兑现,其人必讲信用,若能办得很认真,其人则更可信赖。

      有权以观其廉。管钱、管物、管人,实权在握,若能不贪不占,不徇私情,秉公办事,则是廉洁奉公之楷模。

      无路以观其闯。我们的事业是前人没有干过的事业,新问题不少,新事物层出不穷,我们的时代需要开拓精神。在没有现成道路可走的时候,敢闯敢试敢于创新,才会有所作为,有所前进。束手无策则一事无成,墨守成规则闯不出新路,四平八稳则难于开拓事业。

      疏督以观其责。有人监督与无人监督,都一样认真负责、一丝不苟、遵守纪律的人,则是责任心、事业心和纪律性都很强的人,在工作中信得过、靠得住的人。一推一动,不推不动的人责任心一定不强。而趁机会胡作非为的人则完全不可信赖。

      多问以观其识。知识渊博也是有才的表现。欲知其才识如何,就与他多谈一些天南海北的事,多提一些令人深思的问题。若能言之成理,答之有据,其人必见多识广;若一问三不知,或答非所问,甚至驴头不对马嘴,必是才疏学浅之人。

      恩怨以观其义。古人很重“义”,现代人也应讲“义”。义者,正义、良心也。施之以恩,若能知恩图报,必是有情有义之人。若知恩不报,甚至恩将仇报,必是不仁不义之徒。怨,这里主要是指受了委屈,胸怀宽阔,深明大义之人。即使受了委屈,也会以大局为重,以道义为重,有“怨”不积。

      苦逸以观其毅。毅,即毅力,持之以恒的努力。人常说,坚持就是胜利。人要进步快,一辈子要办成几件事,没有毅力不行。艰苦和安逸都是对人毅力的考验。见苦而不叫苦,安逸而不图安逸,其人毅力则强。如果有一点苦就叫苦不迭,过上安逸生活就不再力求进步,其人则就谈不上有什么志向和毅力。

      要识人,要求识者必须公正,门缝里面看人就会把人看扁。要识人,还要造成必要的环境与气候,这个“环境”与“气候”,常常是很重要的。有的人平时道貌岸然,知书达理,给人的印象不错,但一到关键时刻,节骨眼上,就奸猾狡诈,蛮不讲理,至此才能识其庐山真面目。有的人有才,不在一定的岗位上显示不出来;有的人缺德,不在关键时刻也暴露不出来。故识人、识才要给予一定的机会和条件,让其表露。当然,要以不损事害人为限。

      要全面了解人、认识人,即既知其优点与长处,又要知其缺点和短处,识人不全则往往会用错人。用人则不可求全,即要用其所长避其所短。

      2013.06.08


     
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