前几天，老公的手机收到孩子学校的校讯通发来的信息，说是学校将组织学生们到厂窖去参观“厂窖惨案”纪念馆。我们都很高兴，觉得学校组织这样的活动很有意义，能够让孩子们在重温历史后激发他们本能的热情和壮志，能从惨痛的历史中吸取教训，从而增长他们的使命感和责任心。厂窖，一个并不陌生的地名，在学生时代的历史教科书中就有血淋淋的一页。厂窖惨案更是日本帝国主义侵华时屠杀中国人民的血证。作为一个有良知的中国人，是不应该遗忘屈辱的历史的。学校搞这样的活动不正好可以让生活在和平年代里的少年铭记历史，在长鸣的警钟声中奋发向上，为国家的富强昌盛而不懈努力么？
　　 然而就在我们俩满心期待孩子放假回家后告诉我们厂窖之行的所见所闻和感受时，孩子的话让我们失望了，女儿并没有去那里，学校并没有组织全部学生去，只是每个班派了一个班长在学校的组织下去了厂窖，其他的学生根本没有去参观的份。我搞不懂学校这样安排是啥意思？搞出这样不痛不痒的活动还美其名曰是对学生进行爱国主义教育。你们说没时间吗？星期天用一天的时间带他们都去还不够吗？再说厂窖离学校并不远，就在本县境内，你们怕要学校破费吗？难道你们就确定家长们不会同意用几个小钱换得孩子们宝贵的见识，不愿意花一点钱给他们一次有益于他们树立正确的人生观、价值观的机会？无论是在时间上还是开销上，又能耗得了多少？你们只派一个班长去，难道你们就确定其他孩子们不想去？一个班长就可以代表整个集体？你们让其他孩子们失去一次回顾历史的机会，错过亲身感受那个曾经尸横遍野是因为外来强盗的烧杀掠夺而上演了一幕幕人间悲剧的机会，从而变得健忘麻木，这不是你们的失职吗？我对学校有了一种说不出来的失望。
　　 记得我们在学生时代老师组织我们去给烈士扫墓献花，那可是全班同学都去。还有一次，学校组织我们到镇上的影院看电影《屠城血证》，也是所有学生都去，而不是某一个人或某一部分人。那些情景时隔二十多年，我们还记忆犹新。对最可爱的人的敬仰和对最可恨的人的憎恨，是我们那个年代的人的集体回忆。学校和老师让我们每一个人从纤尘弗染的少年时代了解了很多让人触目惊心的血泪交织的历史，在我们的记忆中留下难以磨灭的印记。相信我们那一代人都有过激情燃烧的往昔，在爱与恨的交织中成长，我们崇拜英雄，横眉冷对那些作恶多端的仇敌。对日本军国主义的恨就是在少年时代在心里生根发芽，而不是今天看了那些不太靠谱的抗战片后生出一时的厌恶。虽然我们那时壮志凌云，然而造化弄人，终究没有成为一个对国家有用的栋梁之材，没有成为保家卫国的忠诚卫士。虽然我身份卑微，但心灵绝不卑鄙，因为心中总有那无形的信仰在为灵魂之舟导航：那就是生是中国人，死是中国鬼。我只爱我的国家，而且我还要教育我的孩子，即便我们没有出息报效国家，也绝不允许自己给国家添乱。
　　 我心里虽然有了失望，不会再指望学校能为孩子的大脑输灌一些积极向上的东西，但并不表示我会放弃对孩子的观察和耐心的教育，我会注意她的一言一行，我会引导她走正道，即便“人间正道是沧桑”，我也要她的所作所为对得起这块给她养分的土地，对得起那些为了今天的和平而浴血奋战的英灵，还有那些屈死的亡灵。这就是我坚持的教育。