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古人四时读书乐
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    作者:谷半川 发表时间:2014-08-08 23:08:48 评论:0
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    编者按:在没有学校集中学习的古代社会里,读书是一种自我学习,自我修为的一种有较强自律性的行为,即使是有一些私塾学堂,那也只是凤毛麟角,根本满足不了普通孩子求学的希望。也因为古代生活条件的限制,读书的人也是凤毛麟角,一个地方有几个人读书出名了,就会在乡邻坊间传为美谈。正是这些客观原因,旧时的读书人一般很珍惜自己得来不易的读书环境,所以那个时代的人们学习都十分勤奋刻苦,也多有建树。在学而优则仕的鼓励下,人们凿壁借光的苦读,用悬梁刺股的方式促使自己成才,无论春夏秋冬,无论酷暑严寒,他们都能持之以恒,坚持不懈苦读,这样就造就了我们民族璀璨多元的历史与文化,作者在本篇文章中,列举了古代文化人巧读书,读好书的文人逸事,不过人们至今都没有搞清楚民国人熊伯伊作的《四季读书歌》里“丈夫欲遂平生志,一载寒窗一举汤。”里的汤字是什么意思,所有这些读书的乐事确实可以让人们去穷尽四海搜出处,满足了读书的乐趣。欣赏!期待着更多更好的作品!荐读!

      中国人喜欢读书是有着悠久的历史的。唐翁承赞《书斋漫兴》吟道:“池塘四五尺深水,篱落两三般样花。过客不必频问姓,读书声里是吾家。”宋黄庭坚也说:“三日不读书,便觉言语无味、面目可憎。”古人留下的韦编三绝、悬梁刺股、凿壁借光等故事,就是其中的典范。不仅如此,还有许多文人雅士写诗填词吟诵春夏秋冬四时读书情景。元代诗人翁森的《四时读书乐》是此类题材的代表性作品,民国初期还有人将此诗编入中学国文教科书。全诗如下:

      山光拂槛水绕廊,舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。

      修竹压檐桑四围,小斋幽敞明朱晖。昼长吟罢蝉鸣树,夜深烬落萤入帏。北窗高卧羲皇侣,只因素谂读书趣。读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风。

      昨夜前庭叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清。近床赖有短檠在,对此读书功更倍。读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。

      木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,四壁图书中有我。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。

      此诗第一节的诗眼在末两句“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”。读书的乐趣好比绿草长到窗前而不剪除,一派生机盎然的景象。第二节的诗眼还是在于末二句“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”。读书的乐趣无穷,好比盛夏迎来南风,有如瑶琴在夜风里弹奏。第三、四节的诗眼仍在末二句。秋天读书的乐趣在于秋夜读罢诗书,起身去看高远秋夜里的明月,万籁虚清;冬天读书的乐处则像读书人有地炉茶鼎活火,夜半遇雪压庐,心情“寥廓”,有如天地间几朵梅花绽放。这首诗着眼于读书之雅,景雅、斋雅、清雅、趣雅、事雅,满篇均为四时读书感觉的雅。

      南宋大诗人陆游也写下了近300首有关四季读书的诗篇。写春天读书有《戊午元旦读书至夜分有感二首》:“强戴罗旛怯岁增,光阴堪叹捷飞腾。檐间点滴新春雨,窗下青荧半夜灯。傍架讨寻书散乱,倚屏吟啸发鬅鬙。极知老境惟当佚,绝学端居恨未能。”“檐间点滴新春雨,窗下青荧半夜灯。”新春雨夜,青荧夜灯,清新湿润的书苑幽境苦,传达着读者喜爱读书的心声。

      写夏天读书有《夜雨》:“齿牙摇动鬓毛疏,四壁萧然卧草庐。急雨声酣战丛竹,孤灯焰短伴残书。”让人有草庐骤雨、四野萧然、老来孤愤之感。至于秋天读书,有《秋夜读书每以二鼓尽为节》:“高梧策策传寒意,叠鼓冬冬迫睡期。秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜。”他还在《学书》一诗中写道:“九月十九柿叶红,闭门读书人笑翁。世间谁许一钱直,窗底自用十年功。”《雨夜读书》写道:“一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。”诗人虽然年老身衰,但秋夜读书的乐此不彼的情状令人肃然起敬。

      陆游写冬天读书的诗最多,直接以冬夜、冬日、寒夜为题的诗歌至少20首。《寒夜读书三首》:“北窗暖焰满炉红,夜半涛翻古桧风。老死爱书心不厌,来生恐堕蠹鱼中。”《初冬杂咏八首》“儿时爱书百事废,饭冷胾乾呼不来。”《冬夜读书示子聿八首》“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”《冬夜读书》:“寒生点滴三更雨,喜动纵横万卷书。”这些诗句展示了他冬夜读书时丰富的内心世界。

      还有许多诗人、学者也留下了大量的脍炙人口的关于四季读书的优秀诗篇,写春日读书的如南宋叶采《暮春即事》“双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。闲坐小窗读《周易》,不知春去几多时。”写夏日读书的如清朝庄德芬的《初夏东轩读书》“朱明已莅节,昼刻日以舒。骄阳耀廷桂,绿阴正扶疏。披卷当午凉,豁达开交疏。清风来徐徐,飘然动轻裾。丹黄陈我前,聊以供畋渔。咀华撷芳秀,此乐真蘧蘧。妇人休蚕织,获戾当何如。所嗜已成癖,良医难易诸。”还有像苏轼的《书轩》“雨昏石砚寒云色,风动牙签乱叶声。庭下已生书带草,使君疑是郑康成。”写秋日读书的如明朝《秋夜吟》“桂树丛丛月如雾,山中故人读书处,白露湿衣不可去。”写冬日读书的像宋卢梅坡《雪梅二首》:“梅雪争春未肯降,骚搁笔费平章。梅须逊雪三白,雪却输梅段香。”“有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分香。”

      从这些读书诗中,我们深深体会到古人四时读书各种情状,深感我们中华民族的阅读传统源远流长,深感读书之乐,乐在其中;读书之乐,乐在四时;读书之乐,其乐无穷。

      最后,我们就以民国儒医熊伯伊《四季读书歌》结束本文:“春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希顿悟,桃红李白写文章。寸阳分阴须爱惜,休负春色与时光。

      夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。田野勤耕桑麻秀,灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好,芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少,勤学苦攻把名扬。

      秋读书,玉露凉。钻科研,学文章。晨钟暮鼓催人急,燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞。枫红曲岸事彷徨。千金一刻莫空度,老大无成空自伤。

      冬读书,年去忙,翻古典,细思量。挂角负薪称李密,囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读,踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志,一载寒窗一举汤。”


     
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