时代呼唤发展 ，发展需要人才。当今世界的竞争说白了是人才的竞争，而人才竞争的基础是教育的竞争。劳动技工学校——作为专业技能人才教育的一个阵地，顾名思义，是培养造就专业劳动技术人才的基地和课堂。如何把握时代的脉搏，培养造就专业技能劳动者和市场发展需要的高端技术人才，是社会发展的要求，也是技校本身在全民竞相瞄准接受高素质教育的跑道上拓展自己生存发展空间的基本出发点和打拼方向。

    教授学生有真才实学，靠的是师资队伍智高德厚。师资队伍潜力和能量的发挥靠的是好的启动“舵手”。实践和经验告诉我们：要把劳动技工学校建成培育社会急需人才的苗圃、温床和基地，必须注重抓好两手：既要营造和谐温馨的政治氛围，又要培养一支特别能战斗的高素质政教、师资队伍。在这里，思想政治工作就是两者“合成”的阳光和不可或缺的潜能启动机。古往今来，任何社会的变革和经济发展的启动，离不开人文观念的转变，而思想政治工作正是社会人群活动中入脑活心的转变枢纽，是指导和改变现实的灵魂。用自然现象作比，她就是一切社会生命存活和发展的阳光和空气。作为培养社会栋梁劳动人才活的生命的技校，同样需要政治阳光的熔乳和凝铸。

    首先，学校要有一个播洒阳光的政务核心——一个和谐、睿智、坚强、务实的领导班子。孔子曰：“其身正不令而行；其身不正。虽令不从。”这话肯定了表率的作用。一个优秀的党务（校党委书记）工作者，首先应该是领导班子中政工工作的楷模。要懂得从自身做起，从当下做起，做党的思想政治工作的忠实传播者、践行者，让党的阳光照亮班子全体人员的心房，感染带动班子全体成员甘愿为党的教育事业灼燃自己、熔化自己  ，铸成撑起学校明媚蓝天的钢骨栋梁！熔铸这样一个能量坚固、阳光四射的领导班子，是学校党务工作者尤其是党务一把手应该承担的光荣使命和天职，也是检验党务工作者工作成效的一面镜子。班子和谐，共商校是，一张蓝图同心绘，社会平台携手建，一个哺育学子茁壮成长的人才基地就会脱颖而出，一支志高德厚的师资队伍就会整齐上阵，一座社会呼唤、人才造就需要的名校就会孕育而生，一批批鲜活的生命就会从这里得到滋养、成长、成熟、起航奔向社会，奔向各自人生定位发光的岗位。

    其次，要让师者显其能，彰其德，尽其力，心甘情愿的在学校耕耘，为教育献身，政工者就要让为师者舒其心，銘其志。让领导班子集体能量的光芒延展链接到每一个教工的思想深处，照亮师心，燃烧师德师智，开发师能,。让所有教工感受到学校与我息息相关，学生与我生命相连。为人师表就要爱岗、敬业、言传身教。营造一个人人主动探索教育新模式、在执教中拓展视野、提炼师艺、升华师技、天天健康快乐开心执教的阳光学校。

    一所学校的校风校貌不仅与它的生存发展息息相关，而且与若干生命在此后的人生取向息息相关！“人类灵魂的工程师”   “燃烧着的蜡烛” 等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时也是对教师提出的要求。学校政工者的责任是照亮“灵魂工程师”的灵魂，让每一个教工都尊重生命，尊重同学，爱岗敬业，树立强烈的事业心和责任感。老师既然选择了教书育人这个行业，就要为人民的教育事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，对工作一丝不苟。即使碰到这样那样的困难和挫折也要千方百计去克服，要勇往直前，永不退缩！要让每一个教工懂得自己既是知识的传播者，又是学校文明之树的栽培者，既是学生灵魂的塑造者，又是学校发展与进步的开拓者，也是学生在校健康成长的引路人和光辉典范。每一位老师都像一颗照明的蜡烛，燃烧自己，照亮学生，就是延续自己的能量和生命。在知识爆炸和就业生存竞争激烈的情况下，想方设法开发学生的特质能量，调动学生学习生存技能的积极性和精进心，启动学生掌握技能的兴趣，把每一个在校学子都培养成合格的社会“精品”，让每一个技校毕业生都能在优胜劣汰的激烈竞争中永远立于不败之地，使“太阳下最光彩的事业”永焕光彩是政工工作者神圣的职责和使命。

    有了领导班子和师资队伍两块流光溢彩的“光板”，接下来政工者的第三项任务就是开启“两块光板”炽热的能量，点燃每一位入校学子生命的航灯，在短暂的学习期间按照各自人生确定的目标航向，夯实技能，拓展与社会对接的各种能力，向着既定目标铆劲前行！

    教育原本就是一种心灵影响的活动。学校的政工教育者（尤其是肩负学校领导责任的政工干部),更需要具有崇高的品质和高尚的人格。更要率先垂范，爱学校，爱阵地（政工工作），让自己生命的每分每秒在学校这块阵地上散热发光！让党的光辉照亮学校的每一个角落，每一颗心灵。让众多学子的生命在这里——在沐浴着阳光、培养劳动者技能和特长的技工学校里，向着成熟和成功起航！