在河北省某县一所普通的中心小学里，每天放学前十分钟，经常看见一位身材矮小，相貌朴素的代课教师带领着一群半年级大班的学生排队走向校门，之后，在天真活泼的小朋友们的“老师再见”的告别声中，目送她们欢呼雀跃地扑向各自家长的怀抱。然后，耐心的守候没有人来接的小朋友，直到等到最后一位家长把孩子接走。日复一日，周而复始。

    这位代课教师叫陈燕，是中心小学所在村的媳妇。陈燕自小天资聪颖，可是，由于父亲的早逝造成的家庭困境致使她初中没毕业就过早地退了学，之后，嫁给了一个普普通通的农民。然而，她不满足于跟其他农村妇女一样，过上相夫教子或黄土黄土背朝天的平庸生活，出嫁以后，她便靠着自己所学的知识，很快在本村的中心小学当上了代课教师。其目的就是要靠知识和自己的努力，找机会当上一名正式老师，实现自己摆脱平庸生活的梦想。她的努力很快得到了乡亲们的认可，村里的老百姓都夸赞说，孩子交给了陈燕，从心里感到放心，孩子能学到很多东西不说，行为上也规范了许多，不再是家里横踢竖咬的“小公主”、“小皇帝”。现在只要家里学前班的孩子不听话，家里人只要说一声：“再不听话，就告陈燕去。”哪家的孩子便会乖乖地停止淘气。因此，陈燕自己也笑谈，她也可算作村里的一位名副其实的“公众人物”了。

    也许，理想的实现必定要以现实生活的付出为代价的。学校规模小，教师奇缺，而幼儿班的教师注定要承受比正式教师更加辛劳的付出，而工资却少得可怜。陈燕老师每天要包班上六节课，根本没有人相互替换。眼看着正式老师们的工资不断增长，而她，却从一上班时的150元、200元、300元到现在的600元，而她从来没有因为工资微薄而对工作敷衍了事。她并没有像某些家长所要求的那样，只是看看孩子足以，而是竭尽所能，教孩子们唱歌游戏讲故事，放有意义的动画片，学会简单的拼音算数。她的工作得到了学校和村里的肯定和赞扬。她为人和善，和领导老师们打成一片，无论学校工作和个人需求，只要她能帮上忙的，他都会竭尽全力去做。因此，每当她偶尔家里有事实在脱不开身的时候，就连学校领导都心甘情愿为她守班的。她的丈夫是一名普普通通的打工者，家庭条件并不富裕，因此，学校为她在校的儿子照顾了个贫困名额。陈燕在感谢领导照顾的同时，还经常打趣道“我儿子每年的贫困金相当于我小半年的工资”（代课教师寒暑假是没有工资的）。

    随着儿子的一天天长大，不断有人劝她生活要实际一些，因为现在正式学校的大专毕业生都分配不了工作，在家待业的有的是，更不用说代课教师了。劝她应该想想孩子将来上大学，娶媳妇的高昂费用，劝她放弃不切实际的幻想。其他的代课教师最多呆不了一两年，便走马灯似的离去，只有她，十多年如一日，默默地忍受和坚持着。名义上她说，主要是守着家门，便于照顾家里和孩子，其实，就在学校的对面就有一家服装加工厂，村里的大姑娘、小媳妇大都在哪里打工，每月不很劳累便能挣两千来块钱。人们心里明白，她真正难以割舍的，是天真无邪的孩子们，是自己钟爱的事业和心中永不磨灭的理想。幼教转正指标，普及学前三年教育的规划，代课教师工资补偿办法……曾一次次把她心中的理想的火焰点燃，但是每一次带来的有是无奈的失望。去年，他参加了燕郊大学函授班的学习，目的就是想拿到一个大专文凭，等待人生的转机的到来。为解决她生活中的实际困难，学习领导照顾她做了学校生活老师的兼职，自打她接手这份工作后，在感激学校领导的同时，课余时间一心扑在学生宿舍管理上，无论宿舍卫生还是住宿秩序都有明显改观。

    我知道，现在在广大偏远的农村，类似陈燕这样的代课教师还很多。他们吃苦耐劳，尽职尽责，为教育事业发挥了并发挥着不可忽视的作用。然而，她们的待遇确是与她们的劳动成果形成极大反差。没有丝毫的社会地位，工资待遇在社会生活中属于最下层。然而，他们依旧默默无闻地坚守着自己的信念，在无私奉献中实现者自我价值。我相信那么一句话：精诚所至，金石为开。希望他们的劳动和付出，在不久的将来得到社会的认可；更希望国家能够在政策上加以扶植，让他们真正实现自我价值。

     当然，即使他们的梦想不能实现，他们也将无怨无悔。因为，正向陈燕一样，他们在追求梦想的过程中，真正找到了人生的价值。