可馨，清新淡雅的女人。飘一头美丽的长发，性格温柔，心地善良。爱好文学，执着写作。职业，专职文学辅导教师。

　　生在南方水乡小镇的可馨，喜欢在这种仙境般的生活中追寻自己的文学梦想。还给自己的起个笔名叫“茉莉花”。她喜欢茉莉花的浓郁清香的韵味。没事儿的时候总爱听“茉莉花”那首歌曲。

　　今天，可馨是应邀到省城参加文友们的联谊会。坐在火车的一角，望着窗外的风景，任凭风的抚慰。可馨想，好久没有这样让自己静下来了，忽然觉得心里很舒坦。

　　“阿姨，你旁边有人坐吗?”可馨转过头来。一个年轻的大男孩儿走过来。可馨眼睛一亮，怎么好像在哪儿见过。

　　“没有，可以坐。”

　　男孩儿叫安旭。现就读于南方的一所师范大学。巧的是，他也是去省城参加文友的联谊会。

　　真是“有缘千里来相会，无缘十里不相识。”

　　因为同城同路同车同参加一项活动，所以两人交流起来很自然。

　　“阿姨，怎么称呼您?”

　　“叫我可馨姨吧!”

　　“我叫安旭。”

　　“安旭?”可馨心里一震。

　　“可馨姨，你平时也喜欢写作吗?都写些什么样的文字?”

　　“一般也就写写诗歌、散文、小说什么的。只是一种爱好。偶尔在纸刊上发点儿小块儿文章。有时候还做做家教”

　　“你呢?安旭?什么时候开始喜欢写作的?”

　　“我从小学就开始了。开始贪玩了!”安旭调皮的样子，把可馨逗得直乐。

　　安旭，开始毫不掩饰介绍着自己的成长。

　　“其实，自己真正开始创作的时候，应该说在初中阶段。偏科的我，就不愿意学语文，一提到写作文脑袋就大。考试的时候，分数始终最低线。老师急，父母更急。后来母亲就给我找一对一的家教老师。”

　　“是女老师吗?”

　　“是啊，女老师我也管她叫姐，比我大几岁吧。叫茉莉花。”

　　“什么?她也叫茉莉花?和我的笔名一样。”可馨睁大眼睛说着。怎么越发觉得眼前这位大男孩有些眼熟。安旭或许就是当年自己辅导过的学生吗?

　　“可馨姨，你也叫茉莉花吗?”

　　“是啊!怎么这么巧呢?笔名相似的很多，也不足为奇。”可馨故意把话题说的轻松些。

　　安旭接着介绍自己。

　　“在茉莉花老师的授课下，我对语文产生了极大的兴趣。从那时起就爱上了写作。或许老师那淡淡茉莉花香浸入了我的肌肤，让我开始脱胎换骨。在考大学那年，我的语文成绩很高，其实作文给了满分。”

　　“你写的是什么作文?”

　　“茉莉花，何时开?”安旭说道这儿的时候，脸上泛起了红晕。其实，可馨知道，安旭在写自己的心事。学生爱上他的老师也算是情在理中。

　　“安旭，你有多久没有见到你的老师了?”

　　“嘿，别提了。母亲知道了我的秘密，十分恼火，一气之下就把茉莉花老师给辞了!后来，母亲再找谁我都不愿意。自己默默地学，不想辜负茉莉花老师的厚爱。”

　　听着安旭说着自己的故事，可馨已确认眼前这位大男孩，就是当年自己辅导过的那位学生。说起来，也有近十年没见面了!而可馨现在还不能说出自己的真实身份。

　　可馨在当地就是做家教老师的，很有名气。一般都是以小型班上辅导课。象安旭这样单独一对一的辅导还是首例。可馨以她那特有的教学方法和一颗爱心辅导厌学和偏科的学生数不胜数。她的眼里，安旭既聪明又不失灵性。其实，让学生从厌倦写作到爱上写作，也是一件不容易的事情。但只要细心和耐心的教学，一般都会取得满意的效果。

　　安旭虽然对语文有些反感，但不是不可救药。他悟性很高，一点就透。可馨辅导有方，不到半年的时间里就让安旭很快喜欢上了语文和写作。可馨还经常给安旭带来很多中外名著。在可馨心里安旭就是一个孩子。但不知何时起，安旭便悄悄地喜欢上自己的老师了!

　　“妈妈，茉莉花老师怎么还不来了啊?都多少天了!?”

　　“旭儿，老师去外地讲学了!过两天或许能来吧!”

　　“过两天是几天?她不来，我学不进去。”母亲知道安旭恋上自己的老师了!这可怎么办?母亲犯难了。她心一横，就把茉莉花老师给辞了!但不能说实话。她和老师共同商量教育好自己的儿子，走出误区。

　　其实，走的时候，可馨和安旭母亲说好，可以给安旭以书信的形式辅导他或给他发——Email。

　　“旭儿，老师来信了!”安旭兴奋的不得了!赶紧打开信笺。

　　“安旭：我是老师茉莉花。最近老师在外地讲学，不方便回来给你辅导。你自己要给自己辅导，要按老师布置作文题目认真写作。文字是很枯燥的，但文字背后还有很多快乐…..老师相信你。”

　　安旭看着老师既简短又耐人寻味的书信，心里很开心。就象老师在他的身边一样。他的创作热情死灰复燃。安旭，有个习惯，边写字也边听歌。什么摇滚音乐，时尚劲歌他都不兴趣，只喜欢听“茉莉花”这首歌。

　　就这样安旭在茉莉花老师书信及——Email的交流中，渐渐走出了思念老师的痛苦。

　　快到高考了，茉莉花老师不放心，在——Email中给安旭写了封热情洋溢的几行字，祝福他顺利考上大学。

　　“安旭你好：马上就要考大学了!老师心里很不安。其实也是一直在牵挂你。不知道你是否做好了充分的思想准备应考。记着老师的话，考试无常，但你要发挥正常，考出好成绩。祝你心想事成……”

　　安旭收到老师的在——Email后，也给茉莉花老师做了回复。

　　“老师你不在的时候，我每天都能嗅到你的茉莉花香。因为你的花香味道，让我的灵感如天上的雪花飘飘洒洒。创作真的是一种神韵，写字也如此练就自己的性情。如果说，高考的时候，要自选作文题目。我的作文题目都想好了‘茉莉花，何时开’。既是老师对学生祝愿也是学生对老师的祝福。”

　　安旭，没有辜负父母特别是茉莉花老师的厚望，终于考上了某南方的一所师范大学。他心中有个愿望就是要象茉莉花老师那样，毕业后做一个学生爱戴的文学老师。如果可能话，他要当面谢谢茉莉花老师。

　　不觉中，已到了省城。

　　“安旭，我们该下车了!”安旭和可馨打的到联谊会地点。偌大的会议室，汇集着四面八方来的文友。

　　“对了!可馨姨，听说和你名字一样茉莉花老师今天也来这儿参加会议。真的是太好了!这么多年了，我一直在找她，可就是找不到。”

　　可馨看着安旭高兴的样子，心里很欣慰，眼里浸满泪花。

　　联谊会在有序的进行。只听主持人说—

　　“下面请大家用热烈的掌声欢迎茉莉花老师发言。她的故事很感人，从她的故事中，我们可以悟出很多人性之间的美，善良和真诚之间的爱。”

　　“茉莉花老师?”安旭想，自己真的没听错吧!只见可馨步履轻盈地走向讲坛，温柔细语地讲述了文学创作的发展前景及她和安旭，具体说是老师和学生之间情感及如何给自己带来的写作灵感。

　　可馨《我和我的学生》一文曾荣获全国散文一等奖。

　　安旭，在台下越听越发呆，越听越按捺不住心中那份渴望。他忽然想明白了，原来和自己同车的可馨阿姨，就是自己一直在寻找的茉莉花老师啊!安旭再也按捺不住心中的那份兴奋和惊喜，急忙跑了出去，来到花店。不一会儿见他捧着一束纯白清馨茉莉花走到讲坛前。

　　“各位文友，你们好!站在你们面前茉莉花老师，就是我这么多年要找的老师啊!是她引领我走上了文学之路，是她的大爱成就了我的大学梦想。”

　　“茉莉花老师，送给您!”可馨接过茉莉花，千言万语，难以言表。

　　“文友们：我说的学生就是这位站在我面前大学生安旭。也是我茉莉花今生最牵挂的学生啊!”台下掌声响起，安旭走到茉莉花老师面前，深深地鞠了一躬。

　　只见安旭从包里拿出当年考大学的作文《茉莉花，何时开》深情地朗读起来—

　　“茉莉花开的季节，素雅的白色的小花儿。白色，意味着茉莉花的纯洁，她本是天上的仙女，只因眷顾人间大地的芳香绿地，才从天庭降到人世。她用那纯洁的白色来洗去人心中的污垢，还人心中本色。茉莉花自古以来就是东方女人感性的象征。东方女人是美丽的，是聪慧的，是含蓄的，是素雅的，是感性的，茉莉花就是为了女人而生。花朵儿很小很小，与淡绿的花蒂一起，展示素雅风格，意蕴着女人的内敛。花开季节，走近茉莉花，会有一阵阵郁香迎鼻扑来，犹如一位身着古典旗袍的古代女子，挽着发髻，脚着木屐，手持素雅小花手帕，迎面走来。美丽，大方，纯洁，高雅，这就是茉莉花!

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　　而在我成长的岁月中，有一位我可亲可敬的老师，以女性的柔美，以睿智的灵气，以深情的大爱，以坚实的文学功底，引领一位曾经在文学路上的迷途羔羊。没有她的指点迷津，没有她的真诚付出，就没有我安旭的今天和对文学创作的喜爱……她是谁，就是我苦苦寻觅十几年的茉莉花老师…….”

　　安旭声情并茂的朗读，让全场所有文友无不为之动容。

　　“谢谢您，老师!真的谢谢您，您辛苦了!”四目相对，情深意长。

　　“安旭，和老师一起演唱‘茉莉花’的歌曲好吗?”

　　“当然好了，我最喜欢唱了。”

　　“茉莉花，何时开。”在这迷迷茫茫的岁月中，在这真实感人的师生情结中，不言而喻。