我常喜欢假设，假设当年的自己拥有现在的认知水平，从现在的角度看待当时发生的事情，会有一些什么样的观点和想法。这和空想和妄想不同。虽然事情已经注定，你再怎么YY事实也不会改变。但是从现在的认知俯瞰过去，你往往就能获得一些有益的观感，这些观感对后来者仍旧有益。

　　比如今早我就想起了以往初中的一个场景，一个期中考成绩优秀的学生代表在学校的电视台里发言，一副老气横秋的样子，讲的却都是一些拾人牙慧的老句子，一副背诵状，也不知是不是真心懂得。而站在现在的立场看当时，如果我是那个学习成绩优秀的学生代表，我想和同学们说几句真心话：

　　首先，我们备考的策略就都是错误的。虽然老师们反复在讲，但我想已经迷失在浩如烟海的知识点里的学生们是听不进去的。老师们都说，考试先要审题。我想告诉同学们的是，每一张重要的试卷，都是有命题委员会的。而命题委员会命题的基本纲领，就是尽可能地把教学大纲上重要的点都编进去，我们把这些重要的点，称之为考点。所以，我们读书的步骤一开始就错了。我们不应该没有主次先后地去记繁杂的知识点，而是应该先明确一本书里有多少大小考点，然后以这些考点提纲挈领，统摄知识点。就好像把原来两只手抱不开的货物装进五六个塑料袋里，然后两手一拎，虽然有点重，但你能够拿起比之前多好多倍的东西，这就是正确的学习方法的可贵之处。然后我们审题也是一样，为的就是看清这道题考的是哪一个考点。而一张试卷中最难的几道题，往往都是考点复合后的产物。这个时候你就要试着分析，把它们拆分成一个个单一的考点。如果你这点做到了，就算因为运算或是记忆方面的失误，没有得到完全的分数，其实并不重要。

　　这里我就要讲到我们学习的目的。我们读书到底是为了什么？不是为了获取知识。我们大部分的知识储备都源自我们的课外阅读。真正读书教给我们的，就是一种思考问题的方法。我们每个人最终都要踏上社会，也唯有这种思考方法，才真正对我们日后的社会工作有帮助。在日后，我们遇到的都是一些具体的，我们不曾事先预习的题目。那么一个题目放到你面前，你首先要做的还是审题。这个时候，有良好的审题习惯的人就有优势了。比如这里有一个经典的问题，怎么把一只大象放进冰箱？大象那么大，冰箱那么小，好像连可能都没有。但是有人就会告诉你，分三步。第一步，把冰箱门打开。第二步，把大象放进去。第三步，把冰箱门关上。这其实是在告诉我们，遇到一个复杂的问题，首先要将问题拆分成几个大体的步骤。然后把大象装进冰箱这个步骤很难，就继续拆分。你可以选择把冰箱造大一点，或是选一只小一点的大象，最后发现只要把一只小一点的大象装进一个大冰箱，这个问题就解决了。这种思维方式，和我们把复合的考点分解为单一的考点的道理是一样的。

　　而为什么我之前说，你只要掌握了思维方法，做没做对不重要。因为如果你负责的是思路，你自然会有一个团队，你手下会有专门负责计算、统计和记录的人。你只需要能够看懂他们提供给你的数据并传达相应的指令就可以了。因为自从工业革命之后，人类的分工就被细化，且有不断细化的趋势。原本一个工匠，可以单独地制作一件手工艺品，里面有繁复的程序，你是一个匠人，你有一个手艺人的自豪。而现代的工厂，大都采取了流水线作业，每个人只负责一个极为简单的步骤，这时团队协作的属性就变得重要了起来。所以，不必什么都做得最好。有更好的团队属性才更为重要。

　　而且从一个更为开阔的维度来看问题，一个人在一个小的环境里，是可能面面俱到的。但一旦这个范围扩大，就很难了。比如在一个班级里，可能有一个学生很牛掰，数学、语文、英语、物理、化学、音乐、体育都是全班最好的。但是一个省的文科状元，给他一份理科的高考题，他照样能拿理科状元的可能性是多大？是不是比遭雷劈还小？或者换句话说，一个省的文科状元，他每一门的成绩都是全省第一的可能性是多大？从统计数据来看，越是综合类的冠军，就越不可能是每一个小项的冠军。就好像体操，男子全能六个项目，全能冠军能同时再拿三个单项冠军就已经了不起了。或者说是田径的七项全能，单独拎出来，哪一个全能运动员的单项成绩能好过该专项的世界冠军？但是综合类冠军的优点是什么，是统率能力，就是他对手下的工作虽然不精，但是都熟。换言之，就是领导力。那么那些单项的最优秀的人才呢，就是他手底下的干将。所以说综合能力强的人当领导，单项能力强的人就是干将。当然，领导谁都想当。但大家有没有考虑过这样一个问题。一个领导往往是需要配备一堆干将的。所以虽然想当领导的人多，但是领导这个岗位的录取名额是十分有限的，那么很多人就都会失望。反而一门心思想当干将的人本来就少，而录取的名额相对较多，反而是比较容易落实岗位的。所以你要么就全面，要么就专能。两样都不占，你就是混混。

　　但我们也看到，有很多混混最后混着混着也都混得不错啊。这是因为这些混得不错的混混，本身也有专长，只不过这些专长不体现在我们现有的学科上。比如可能一个人比较有商业头脑，一个人比较有交际天赋。人们是不会白白浪费自己的天赋的。而这些课程，往往都是大学里才有的。而进好大学需要分数线。那么现在看起来一无所成的同学们，你们其实可以去查一下我们国家的大学都开设了哪些专业，哪些可能恰好对应你的天赋，而这个专业的录取分数线又是多少。读个大学还是有好处的。因为知识其实需要系统地学习。在市场愈加饱和的环境下，系统化的知识体系显得尤为重要。为了这一点更好的人生可能，你也应该好好学起来。而如果你的成绩真的提高了，肯定是把我用考点提高挈领知识点，以及遇到问题先审题的思维方式听进去了。那么，就算你以后当不了领导，也更容易跟领导想到一块儿去。其实这就是教育的根本目的。便是达成认知共识。拥有相同思维模式的人，更容易彼此适应，也能更好地彼此协作。由此我们制造财富的效率就会提高，其中的每个人就都能过上更好的生活。