泱泱中华五千年的历史，孕育了底蕴丰厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝；行云流水的书法艺术，是文明史上璀璨夺目的明珠；精彩绝伦的京剧，是世界舞台上独具匠心的珍宝……书韵墨香，哺育了一代代睿智聪慧的人才；唤醒了一批批迷途未返的羊羔；筑起了一场场美轮美奂的春梦。

弹指一挥间，高中的读书生涯已接近尾声，行走在这青春的尾巴上，我曾同许多同龄人一样，像被猎杀的羔羊一般死寂沉沉，躺在这场无硝烟的战争中，任凭堕落和嘲讽无情的践踏。直到一场革命的开始，涌动的血液抽打着我的灵魂，鞭策着我快要腐烂的躯壳，我找到了通往梦想的车票。

学校开展了“阅读经典”的读书活动，在老师的正确引导下，我感受到了书籍无穷的魅力。这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词；这儿有老子庄子，有孔子孟子，有李白杜甫；这儿有状元榜眼探花，这儿有研究生博士硕士，这儿有“黄金屋”，有“颜如玉”。

人是一种高级动物，人的一生必须不断地汲取养分，获得知识。曾经的自己只懂得浑浑噩噩，只知道苟且偷生，只明白随遇而安。每天活在自己短浅的坑里，犹如井底之蛙，更似惊弓之鸟。学习失去了动力和燃料，生活犹如一口枯井，只出不进。唯有书籍，是催人奋进的不竭动力，是洗礼俗尘的配方良药，是提炼升华灵魂的工程师。

书籍就如春日的花朵，点缀着睿智的缤纷；书籍也如夏日的繁星，闪烁着智慧的光彩；书籍又如秋日的硕果，散发着收获的芳香；书籍还如冬日的暖阳，照射着梦想的光环。浪迹在书籍的江湖，随时可以仗剑天涯。走进诗书的海洋，探求名士的情怀，与诗词作伴，同圣贤为伍。书籍宛如无边的海，朝向它，可以遥看百舟竞发；书籍仿佛蔚蓝的天，仰望它，可以寻觅雄鹰奋飞。有如我，未曾敢憧憬有属于自己的梦想，也从未为自己规划过生命的版图。可是，“天生我材必有用”，如今，“行到水穷处，坐看云起时”是我的愿想；“举杯邀明月”是我的期望；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是我的梦想。

没错，我立志成为一名人民教师。

德高为师，身正为范。我知道想要成为一名优秀的人民教师不是一件简单的事，我也知道作为一名人民教师肩负的责任和重担。“教，上所施，下所效也。育，养子使作善也。”教育是立国之本，教育是兴邦之计。教育是帮助受教育者实现自我价值的途径，之所以“活到老，学到”就是因为教育者和受教育者本身都应该是不断学习的载体。作为一名高二的学生，我深知同龄人的我们是什么样的学习状态，在我的身边，“学霸”俯首皆是，但是所谓的那些老师眼中成绩优异的同学又有多少能够洞察为人处事之道，更多的是为一点自私自利而对其他人避而远之。课上，他们是好学生，而课下却从未与人交流来往，久而久之，这类同学成了别人眼中的“异类”，继而忧郁，自闭。周恩来总理说过“为中华之崛起而读书”，为实现我国民族伟大复兴，我们每个人都应该有属于自己的梦想，为实现“中国梦”而不懈奋斗。所以，我要呼吁我的同学们，从现在开始，努力学习，作一个有梦想和希望的人，作一个对社会和国家有用的人。

我想成为一名人民教师，用我的绵薄之力为国家的教育事业作出自己的贡献。我知道，这条路还很远，但丰富的中国传统文化会让成长为一名得才兼备的人；我知道，这个职业很辛苦，但任劳任怨，永不放弃不就是我们中华男儿的本色吗？没有尝试过，就没有认输的权利。在还没有结束之前，一切都还有可能。

经典，蕴藏着五千年悠久的传统文化，演绎着不朽历史的铿锵风骨。此刻，就让我择一竹喧佳处，静静地品尝那一缕缕书香吧。遨游在五彩斑闹的书海，撑一支智慧的长蒿，在民族文化流淌的血脉中，在梦想的更深处，漫溯。