在一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我载着家人的希望，带着渴望与兴奋，背着行囊，走进了梦寐以求的校园——南县一中。与我同时，一百多名学子，满怀豪情地从全县各地奔赴县城，相聚在如花的校园，开始追梦的生活。

清晨，东方刚露鱼肚白，我们已正襟危坐在课室，渴饮可以改变我们命运的雨露甘甜，白天，数学、物理、化学……走马灯式的轮番上演，我们跟随恩师的教鞭，吟咏屈原的《离骚》，懵懂在爱因斯坦的《相对论》里，沉醉于牛顿的《万有引力定律》，透过门捷列夫的《元素周期律》，企盼英国物理学家的《丁达尔现象》，发出“子在川上曰：逝者如斯夫”的旷世感言！夜幕降临，课室里依然亮如白昼，我们依然埋头于课桌，努力钻研牛顿运动定律、库仑定律……或由它们演绎而成的的各类习题。

课余时间，我们带着天真与梦想，活跃在天文、地理等兴趣小组，奔波在校园内外，一双双渴望的眼神，一次次精彩的回答，展示了我们对科学知识的追求；在争争吵吵里，在说说笑笑中，扩大了我们的视野，激发了我们的青春活力。用餐时间，那是我们自由轻松的时间，我们谈论李存葆的《高山下的花环》，沉醉于苏小明的《军港之夜》，一起畅想未来的梦，一起憧憬那些由高考而引发的是是非非：题型，考试，分数……那些年，同学们在学习上有帮助也有竞争，生活上有支持也有鼓励，为对方加油也为自己打气，用智慧和汗水，谱写了一曲曲动人的青春之歌。

走进毕业班，模拟试卷满天飞，黄冈的、海淀的、东城的……政治老师捧着一摞卷子笑嘻嘻地走进来：“同学们，在做数理化习题累了的时候，就瞅瞅这几张时事政治，权当放松放松。”生物老师笑呵呵地踱过来：“大家背时事政治倦了的时候，研究研究这几张人体结构，就当娱乐娱乐。”于是乎，在老师的眼里，我们似乎天天在放松，天天在娱乐。可是，放松和娱乐对我们来说只是一种梦想，我们有的只是埋头苦读，有的只是一打一打的习题，有的只是一摞一摞的试卷……

在那些惨绝人寰的日子里，我每天都重复着教室、食堂、宿舍三点一线的内容，在书山题海中穿梭，在牢狱般的“梦工厂”里挣扎，函数的奇偶性、单调性纷纷钻进我的大脑，坐标系更是带着抛物线及其标准方程在我的脑海里旋转，让我昏头转向，把我这个急于跳出农门的少年压得喘不过气来。我为大量需要记忆的政治、生物而废寝忘餐，我为60分的作文题而夜以继日，更为English单词和语法而夜不能寐。

为了走出农门，我一次又一次地品味咬牙与坚持，一趟又一趟地体验痛苦与忍耐。在那场没有硝烟的战争中，我用并不充盈的体力却十分顽强的意志与睡魔、失眠进行着激烈地交锋，每天都承受巨大的压力，却告诉自己千万不能放松；每天都在憧憬海市蜃楼般的大学生活，却不知将来是否能够实现自己的理想……直到高中毕业，我的心里就只有一个愿望：通过高考改变自己的命运，从农村走向城市！

那时候，一天一小考，三天一大考，考得不好，那可是最难受的，在学校里惨遭漠视、挤兑不说，回到家里更是被风言冷语围城，那种凄婉，那种痛苦，让人心生悲凉。那年冬天，在一次期未考试失利之后，我再已无法忍受教室里那令人窒息的压抑与沉闷了，终于想到了自杀。阳台上，我一个人面对昏暗的天空和漫天乱舞的雪花，心如乱麻。那一刻，那些让我开心、让我快乐和幸福的瞬间悄然降落在我的眼前：当我把要记的内容背得滚瓜烂熟的时候，我快乐过！当我解开一道道数理化难题的时候，我享受过！当我看到自己的成绩一点点上升，排位一点点靠前的时候，我幸福过！母亲那渴望我飞出去的眼神，亲人们那为我的学费而当牛做马的身影更是如电流般触击我的心灵，让我顿感愧疚。于是，我踱回教室，继续演绎那“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的悲壮故事。

 那年七月，高考如期而至，我也圆了我的大学梦，从此，我走出了那条伴我成长的藕池河，告别了亲人和同学，走过村头，跨过沟渠，在省城长沙开始了我的大学生涯。大学毕业后，我南下广州，在觥筹交错里，在尔虞我诈中前行，后来，我分了房子，结了婚……所有这一切的一切都源于那年的高考。

当我一个人独处的时候，我时常问自己：假如没有当年那场“炼狱”之苦，我会有今天这样的结果吗？许多次这样的自问之后，我终于发现：在潜意识里，我已将那年的高考经历标上鲜明的印记并植入我的生命，成为我人生中最为重要的转折点。是啊！如果没有那年的高考，我一个乡村少年，怎能走向城市？如果没有那年的高考，即使我有今天这样安稳甚至安逸的生活，但是，一定达不到现在这样的精神高度！