校长甄去得胜小学任法人时，贾局找他谈话：“甄校长，这次调你去要记住一稳二上三前，意思是头一年确保稳定，第二年质量评估中等偏上，第三年评估达前三。”

　　“一稳二上三前，记住了！”甄铿锵有力地回答。

　　“你今天说话很有劲儿，可见你很有信心。”局长第一次听到甄如此爽朗地回话，十分高兴地说，“自信是成功的阶梯！好好干！干出名堂！”

　　带着好好干，干出名堂的指示精神，甄走马上任。

　　原来，得小的前任在第三年暑期教师集训大会上得意地说：“我们上一学年取得了质量评估第一的成绩，在校史上留下了精彩的一笔。”第四年暑期集训公布评估结果却一落千丈——倒数第一。

　　前任得意地来，匆匆地走……

　　甄怕走前任的老路，处处小心。第一年稳定家长和老师的心，坐正了位子；第二年推行威信管理，坐稳了位子；第三年，学校质量评估获得三等奖，实现了“三上”的目标。

　　在开学教职工大会上，他眉飞色舞，得意洋洋，头发时时闪着光芒。会始会终他全包了，大家第一次尝到了“一言堂”的滋味。首先传达县局会议精神，中气十足地说：“三天前，我参加了县局召开的表彰大会，通报文件上多次提到我校。我真的好有成就感。我校获得了质量评估三等奖，获得了优秀基层党支部荣誉称号，获得了省级优秀食堂殊荣，获得了市级文明单位，市级最美教师榜上有名……”然后，学习县局开学工作意见，安排部署开学工作。

　　如果是平时开会，甄早已喝了好几回水了。他今天一点儿也不口干，而且声音越来越洪亮。

　　最后宣读了人员分工。一宣读完便果断地宣布散会时，只有几个人零碎的掌声，甄感到有些意外——开过那么多次会，没有一次像今天这样冷场。

　　开学第二周，教师节来临，贾局带着三位股长莅临现场，与老师们共庆。领导与教职工合影，并在食堂共进了晚宴。这是得小从来没有过的事情，蓬荜生辉，大放异彩。甄尤为得意，一言堂成为常态。

　　学校德育和教学中心工作，前两年还听一下具体负责人的汇报。汇报总是老生常谈，如班主任的班级管理等作法，教师落实核心素养等教学方面的情况，他几乎能背下来，后来也就不想听了。现在有了成就感，他更有理由不听了。结果，独挡一面的中层干部眉毛胡子一把抓，搞得大家都忙极了。甄看在眼里，喜在心头，总是说：“对于各处的工作，我完全支持；对于各处的安排，我完全同意。请大家遵照执行！”

　　时间一久，大家都身心疲惫。各班考试排名成为公开的秘密。晚托后，学生回家的作业越来越多，学习负担越来越重。

　　甄一心想着评估第一，下任务，下指标。各处为了完成任务，完成指标，按照自己的想法加压加量，导致事倍功半。

　　前任只顾眼前的所谓学校排名，淡化习惯培养，只看考试排名，不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫。结果，搬起石头砸了自己的脚，调走时自认倒霉。

　　甄上任时，学校有一多半是面向全社会招聘的，工龄最长的已经十年了。他们没有受过专业训练，为了考证，虽自学了教育学、心理学，但只知其一，不知其二。他们读初中、高中一直浸泡在分数排名中，现在教书了，把这一套搬到了小学。头两年觉得还好，时间一长，一年比一年累，总不知原因在哪里。加上前任和甄又没有正确地引导，也老是在大会上公布考试名次，他们在一种所谓“内倦”的环境中，做着唯书唯上的工作。于是，排名决定好与差，在他们看来公正公平。

　　十年树木，百年树人。教育是慢的艺术，自古以来遵循着循序渐进的原则。甄接替前任后，穿新鞋，走老路，有过之而无不及。

　　历史不会重演，但有惊人的相似。第四年，得小评估倒数，甄如丈二的和尚——摸不着头脑。

　　甄和前任一样，搬起石头砸自己的脚，调走时哑口无言。

　　去年秋天，这对不幸的同行在小镇邂逅，前任邀请甄去馆子喝一杯，甄欣然答应。

　　走进一家洋气的农家乐。僻静处有一张条桌，四人用的，空着，正好对饮。如此之巧，仿佛有人事先作了安排，两人高兴极了。

　　酒过三巡，前任提起往事，小心翼翼地说：“我在得小，第三年质量评估全县第一，第四年怎么就一落千丈了。我至今没搞明白。”

　　“我至今也没想明白。第三年质量评估获得了三等奖，第四年却倒数。”甄一副茫然的样子。

　　“我是一稳二上三前四走。”前任哀声叹气。

　　“我也是第四年调走。质量评估刷尾巴，被调走，没话说。”甄觉得自己应该如此。

　　“我是搬石头砸自己的脚，无话可说。”前任一口喝完了第四杯。

　　“我也是。”甄端起酒杯一饮而尽。

　　“我是得意去，匆匆走。”前任说。

　　“我也是。谁能告诉我这里面的缘故，我请他喝茅台。”甄说。

　　“如果他喜欢抽烟，我送他大中华，至少一条。”前任说。

　　这对同病相怜的同志，喝醉了，也没弄清楚四走的根源。

　　回家后，两人都生了一场大病，大伤元气，至今未愈。