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孩子沉默后留下的反思
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    作者:梦*情*缘 发表时间:2013-08-04 09:38:18 评论:0
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    编者按:多给孩子一些鼓励,减少孩子身上的压力,让他们在自然的成长中发挥自己的潜能,把捆绑方式的爱变成一种交流形式的爱,在沟通中给予孩子良好的教导,让他们正确认识人生和社会,恢复他们天真活泼的本性,让孩子对未来抱有信心,自觉走好自己的人生之路。本文主题鲜明,阐述清晰。

     

      近来空间来了很多未成年的孩子,在他们身上看到了很多让人痛心的事,他们身上背负着巨大的压力,个别还有厌世的感觉,正值豆蔻年华的他们为何要有这种心里呢,不得不令人去反思,难道是孩子错了吗?他们天生就是这种心理吗?这么大的压力究竟是谁给的?让一颗幼小的心灵承受这么大的负担,花还没有开就面临凋零,还没有走入社会就厌倦了。

      小时候他们都是快乐的孩子,他们充满了天真和幻想,他们真诚,善良,在他们幼小的心里处处都是阳光。但从打上学开始,很多孩子逐渐的失去了自由,他们没有休息日,替代的是那些所谓在家长眼里,能够成龙成凤的琴棋书画,在家长眼里只有这些才是孩子的唯一出路。

      因为望子成龙,家长从小就给孩子灌输违背常理的言论,“不好好学习将来就没有饭吃,你会被社会淘汰,哪里都不会要你”这种言论无疑就是给孩子的一记打击,使他们对社会充满了排斥和敌意,那种原始的真善美已经不重要了,在他们幼稚的心灵上过早地就刻上了两个字,名和利。

      作为家长的我们。有没有想过如此之作和剥削有什么区别呢?我们用自私的心理剥夺了孩子的自由,压制了孩子天真的习性,用一种捆绑的方式把孩子的命运攥在自己的手里,总觉得有了一技之长才能立足于社会,可在成长过程中的孩子,能否承受我们给的巨大压力?在我们的压迫下孩子的心理会不会扭曲?在他们幼小的心灵中究竟能接受多少,能够承受多久?我们有没有听到孩子来自心灵的呐喊?

      一些孩子在这种压制之下渐渐失去天真的活力,他们不爱说话了,不爱笑了,喜欢独处,他们与正常孩子格格不入,自尊心特别强,容易受伤,这种转变不是你的孩子懂事了,就知道学习了,而是对世道充满了厌倦,是一种自闭症的前兆,已经脱离交往的群体,就是将来真的有了很高的学历,也不一定能够成就大事,因为在某些方面已经失去了沟通的能力。

      也有一些孩子在压力下选择了逃避,他们对自己自暴自弃,觉得我学的不咋好将来也没啥出息了,他们自卑,出现了严重的逆反心理,在家里他们依旧是一个乖巧的孩子,可在外面他们放浪,不管天地,一步一步的在往下坡路走去,这种种之过难道都是孩子的错吗?难道他们生下来就注定了是坏孩子吗?还是他们太缺少心灵上的关爱呢?

      有很多这样的家长,只要你好好学习,要什么就给你什么,这种溺爱的心里给孩子造成了不良的后果,助长了他们的虚荣,会觉得自己很富有高人一等,会不停的用物质来填补面子,一旦资金链断裂,精神就会瘫痪在空虚之中,也一发不可收拾,更有甚者会走向犯罪道路,这样的结局又是谁之过呢?

      孩子的心理是不成熟的,更需要一个良好的环境和诱导方式,当给他们加上过多负累的时候,他们不再喜欢与大人沟通,而是独断专行,以自我的方式去看待事情,其实孩子很累,但他们又拿不出适当的理由来和大人辩证,就是有了理由也只能是被否定,他们选择了沉默,不是他们没有话说,而是说出来也是苍白的,但这种沉默我们感觉到可怕没有?有没有重新在心灵上给予关爱。

      也许会有人说,我们给孩子吃最好的,穿最时尚的,在家里也是什么都依着孩子,这不是爱是什么,但如果仔细想一想,这只是一种物质上的满足,而真正的爱是心灵上的交融,只有心灵上富有了才不会留下空洞,望子成龙没有错,但要适当,要给孩子一片属于他自己的遐想空间,孩子也需要一个完整的童年,更不要把自己未完成的奢望寄托在孩子身上,把他们培训成一种索取的工具,来继续完成自己的升官发财梦。

      假如我们还能够清醒,那么就多给子女一点鼓励,适当地减少孩子身上的压力,让他们在自然的成长中发挥自己的潜能,把捆绑方式的爱变成一种交流形式的爱,把孩子当成我们的朋友一样来看待,在沟通中给予孩子良好的教导和对社会的认识,让我们的爱能够融入孩子的心里,恢复他们天真活泼的本性,给孩子足够的对未来的信心,让他们在人生路上走出自己,走出一个完美的人生......

     


     
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    责任编辑:素颜鸽
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