大到国家，小到个人，都需要有目标和追求，都需要有着力点和优先发展重点。对于个人来说，总是需要定一些目标和计划，使其在生活的追求中不会茫然失措。记得大学就定下了读研究生的目标，研究生阶段就定下了“二点四个百”的奋斗目标，博士阶段又有“两个十建设”的目标追求，更有“三双一位”的学业和社会责任担当的中长期规划。

现在正在根据情况制定现阶段的“六六战略”，意欲与“两个十建设”同步推进，互补优长。不过任何目标的制定，不仅是目标的完成，而且更是追求一种人生发展的不断突破。只有不断突破，不断取得自己内心认可的成绩，个人才有满足可言，生活才有激情可说，才能更好将“六六战略”引向深入。

“六六战略”即是进一步发挥自己“六个方面的优势”，推进自己“六个方面的举措”，让自己的博士阶段的学习和生活更有张力和弹性。

一是进一步发挥自己的深造优势，借助博士平台继续深研重新。对于一个学子来说，博士阶段是求学的最高阶段，读书可以读一辈子书，可求学却在博士阶段之后学生生涯就告结束。能够读到博士，是求学学子的最大荣幸。抓住并利用好博士阶段的求学机会，通过自己的不断探索和实践，使博士阶段的求学生涯留下浓墨重彩的一笔。以自己的专业为背景，加强学业塑造，不仅强化专业本身的学习，而且将其它学科的专业成果创新的用到本学科领域。也计划将本学科优秀成果创新到别的学科探索中，同时加强专业管理学方面的探索，做到文理兼收，双管齐下，为努力成为复合型人才打下坚实的基础。

二是进一步自己的规划优势发挥，继续做好人生发展的规划路线。人无远虑，必有近忧。规划是对自己发展的积极思考，没有积极作为的人生就只会被他人和生活牵着鼻子走，永远都不会有出息。规划既要注重近景规划，也要倡导远景规划，既要扫清眼前障碍，也要铺好未来之路。规划的重点在于处理好破局和布局。破局是对当前困境的积极作为，布局是对未来发展的积极谋篇。要努力在困境中破局，并做好布局十年工作。人生常态，总会遇到各种挫折和不如意，有些需要努力适应，有时却可以努力改变。改变需要智慧和谋略，讲究天时、地利和人和。既然面临破局，就有面临破局的理由，任何一种改变如若处理不好都可能发展更为不利的局面。只有大胆假设，小心求证，静待时机，不断破除人生路途上遇到的不利局面，才能让人生之路越走越顺。对于布局，就需要不断摒弃小我，谋求大我的发展。以十年之后的眼光和作为心态来看待、思考和践行当前之行动。用一种大气、大为为十年之后的未来布好局，谋好篇，以谋长远影响长远。

三是进一步发挥自己的阅读优势，勤读文史哲类书籍。每本书体现的都是作者的人生历练和生活所悟。不是每个人都有机会经历一种生活，也不是每个人都有悟性提炼一种生活。读一本书，从书中看作者的世界，也在作者的世界中收获自己的世界。读了一些书并从中收益良多的我现在再来看“书是人类进步的阶梯”这句话，就觉得这句话实在是形容的太妙了。读书是一种形式，也是一种内容，更是一种生活经历。在读中，寻找自己的影子，融进书中的角色，随角色而俯仰，定收获的是满满的幸福。

四是进一步发挥自己的行走优势，在校园内外走走，在祖国各地走走，在走中感受世界的美好。读万卷书不如行万里路。行走，既是对祖国山川河流的直接感知，也是对方地人文地理的亲身体验，更是对各地综合发展的积极思考。在走中增长的见识，不仅利于思考一种不足，也利于吸取其中的优秀元素，成为自我发展的一抹良济。

五是进一步发挥自己的练笔优势，平时积极将自己所思所虑用文字的形式予以表达，而且还要有意识的自己出题自己作文。作为工科生来说，写文是一种难受，可写文是工科生必须具备的一项技能，也是大有优势可为的一项技能。积极练笔，学会练笔，参悟练笔，继续将文字之业做大做强。

六是进一步发挥自己的大爱优势，把自己的志向和爱心通过一项项捐赠予以体现。古有“达则兼极大下，穷则独善其身”，可是更多时候，穷时不去培养达的作为，达的心态，达的担当，真正达的时候又是何种作为很难说清，甚或是一种自私自利之为，没有兼济天下的胸怀和大气。这样，一人穷时没有尽责，达时也没有尽利，确实是一种社会的悲哀，更是一种个人的悲哀。兼爱他人、兼爱社会、兼爱天下的培养过程也是一种培养一种自我的心胸和大气。作为一种爱心，学会撇开非我的影响，单纯从个人角度来说，只有学会了分享和付出，才是形成团队合作之力的必备，才有可能具备成就一番大事的基本条件。

“六六战略”全面展示了个人发展的重点与难点，“六六战略”的制定与践行，体现的是一种自信，也是一种决心。在“六六战略”稳步推进中，不断丰富“六六战略”的内涵，突破思路，开创局面，创新举措，使“六六战略”之路走的更远。