依稀记得一种假设，如果生命只剩三天，你会怎样过？第一天会告别亲人及朋友，剩下两天就在教室里度过，因为在教室里度日如年。

    当时再漫长的时光放在回忆里就成了刹那间，时光在回忆里就是那么的脆弱。但我还是想回忆这十多年浑浑噩噩走来的学习生涯。

    上课铃在自己的脑海中一直都是那么的神圣不可侵犯。无论我在做什么有兴趣的事，当上课铃传进大脑，自己便会条件反射地拔腿向教室跑去，生怕在铃声落完的那一刻自己还在教室外。童年可以在父母面前调皮，但老师说的话便是圣旨；可以不好好的听课，但每节课都要老老实实地坐在那里；可以成绩低劣，但老师吩咐的事情一定尽力完成。

    下课铃就显得有点轻松快乐了。当四十五分钟的疲惫缠绕着身躯，老师的呶呶不休充斥着大脑，唯在下课铃声响起的刹那间得到了释放。在我的记忆中唯独记下了下课铃响起，我却被老师独留在教室补作业的那一次。第一次感到了心慌，前所未有的压抑，看着那布满墨迹的纸张，眼前渐渐的模糊，有泪泫然而下。回到了家里，却撒谎告诉母亲是在值日。

     四十五分钟如今想想是那么短暂的瞬间，而在当时我真的有认为是度日如年。通常黑板的上边会悬挂着钟表，很多时候是没有盯着黑板认真听课的，而是看着那秒针滴滴答答的走着，有幻想过自己去用手拨动钟表，让它停留在那课件休息的十分钟。一个不知道好好学习的孩子，永远都是那样的等待时间。可笑的是，那个时候我就明白了寸金难买寸光阴的道理。

     我不记得我认识的第一个字是什么，但我记得父亲让我和隔壁家的孩子比默写，那次我输了；我不记得我用的第一个词汇是什么，但我记得隔壁家的孩子对我说，你写了一篇作文，居然用了一个四字成语。我傻傻地笑了笑。

    悬挂的钟表始终是拨不动也停不下的。浩浩汤汤的时光大河把我慢慢的推到了该结束的时刻，有过不舍，但我懂得一个阶段的结束，也就意味着新阶段的开始。

    现在的上课铃没有那么的神圣，如今的下课铃也没有什么喜悦。年轮的增长也让我扔掉了些许的童真，老师的圣旨有时也成了耳边风。

    上课铃的神圣、下课铃的喜悦与四十五分钟的煎熬。也许就只停留在那个年代。