星期六了

上一年级的外甥

可以美美睡它一觉儿

梦境甜甜地

小船却没有

划出多远的距离

听说继续上学

全家人惊诧

让他的好梦面临危机

上就起吧

孩子一脸的无奈和悔意

昨天的作业没有做

突然的命令让他哭哭啼啼

不完成作业会受罚站的

惊恐的他哭喊得歇斯底里

 不去，大人们电闪雷鸣

让去，如何面对

老师责罚的严厉

星期六

继续上学的消息

已写到校园门口的黑板上

怪我疏忽曲解了讯息

无奈矛盾给老师联系

老师接受了

孩子仍半信半疑

送走他后

我在不安的沉思

现在孩子多不容易

快乐的空间压缩的可怜

心理的压力有谁能擎起

突然，我想起

他昨夜向我

提出的莫名其妙的问题

为什么

“放假时间过得那么快

上学的时间总是过不去？”

孩子，时间没有变化

这感觉来之于不同的心理

只是，这个大大的问号

啥时才会有老师

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