石头从一个教师成为主任，后又当了副校长，全得益于排名次。不过，在18年的校副上出了“鬼”，学校考核一直排在尾巴上，着实让他茫然了“一代人”的功夫。三年前遇到一所镇小调走了校长，被“人”举荐，才幸运地“转了正”。

　　走马上任，神采飞扬，仿佛“千里马”终于寻到了“伯乐”，身材似乎也比过去高了一大截。很快，他便与考核较上了劲儿。在他看来，这个非常重要，做好了，学校位居全县榜首，自己更会出名。

　　在石的授意下，副校长王围绕县局考核学校的方案制定出部门和教师考核细则，其中打分表是方案中的重点，满分为100。王绞尽脑汁，不知熬了多少个通宵，才把草案放在石的老板桌上。面对王的成果，石没有发出爽朗的笑声。这使王忐忑不安起来，因为石的笑声代表了他的评价。王离开后，石逐条考量起来，反复琢磨了一个月，修改了三条，再冷处理了一个月，才达到自己的意愿。

　　为了体现民主理校的理念，石在两次中层干部专题会后，主持召开了教职工代表大会，最后召开全体教职工大会。在全会上，他理直气壮地说：“老师们，现在教育强镇的目标摆在我们面前，任务十分明确，那就是必须在全县拿第一。只要我们镇小（全镇只有一所学校）考核第一，我们镇自然就成了教育强镇。为了实现这一催人奋进的目标，我们围绕县局考核学校的方案制定了各处室及教师的考核办法，现在请吴校长宣读！”吴边读边稍加解释，约两个小时才方案宣读完毕。石马上接过话筒：“现在我们表决，同意的请举手！”台上的齐刷刷，台下的陆续举了起来。“现在我宣布全票通过。”石底气有点儿不足，但还是显得极为得意。

　　老黄看出来了其中的端倪，自言自语：“如此看中‘政绩’，如此看中‘排名’，总有一天要搬起石头砸自己的脚。”

　　石上任的第一年，学校考核在全县8个乡镇中位居第四，教师排名，“管理层”名列前茅；第二年位居第二，“管理层”名列前茅；第三年位居第一，“管理层”名列前茅。在这三年里，荣誉全被“管理层”夺走，多余的名额才会给其他人。更具戏剧性的是学校排名第一的为满分，99为第二，依次最后一名为93。得前三的给予重奖，谁都觉得很滑稽，但是没有一个人反对。学校对前三的也加以重奖，并作专题片在镇电视台播放。

　　在第三年暑期集训大会上，石说：“今年我们全县第一，我镇步入了教育强镇的行列，受到镇党委政府的好评。这一成绩的取得，全得益于中层干部围绕考核开展工作，我们取得的成绩像一颗珍珠永远闪耀在校史上﹍﹍”

　　今年，即石就任的第四年，镇党委政府对学校的工作大为不满，教育局只好将其撤换，因为镇小考核倒数第一。年轻教师莫名其妙，中层干部像丢了魂，只有与世无争的老黄镇定自若。

　　石被撤职，他是心服口服，因为他曾经戏弄过“摆尾巴”的校长。但是对考核结果“一落千丈”，他是百思不得其解。

　　那天，他在小饭馆喝闷酒，见老黄来吃盒饭，硬拉来小酌，要做东接客。碍于情面，老黄喝了三杯。石对老黄说：“你说，去年我们全县第一，今年却全县倒数第一。怎么会这样？”老黄摇了摇头，说：“教育是一门科学，科学的价值在于求真！教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学校一定要落实教育方针，按教育规律办事，促进学生全面发展。管理的实质在于调动人的积极性，要明确考核的目的和意义，学校排名、教师排名、学生排名早已是错误的理念和做法！多谢你的酒，我回去了。再见！”

　　看着老黄远去的背影，石感叹不已。走在回家的路上，他仰天哀叹：“我天生是石头，自然会搬起石头砸自己的脚，活该！活该！活该！”

　　有人说石邪了，那是猜测。不过自石办了交接手续后，再也没在小镇来过，那倒是真的。

　　2017、9、27于昭君镇