与朋友一起共进晚餐时，女儿玩的十分开心，朋友送的玩具小熊，孩子特别喜欢，孩子的可爱为晚餐增添了一丝童趣。饭后带孩子一起散步回家，孩子蹦蹦跳跳的走着，有时淘气的让我背着，5岁的孩子还不算重，我就将她轻轻地放在肩上，她也多了一份开心，那份欢快绘影绘声。或许对孩子来说，这是一种幸福的生活，这是一份童年的快乐，将积淀成她人生美好的记忆，就像我时常想起父亲那温暖的肩膀，内心甜甜的。
　　
　　面对着繁华、喧闹的街市，孩子跳跃着有自己的想法，她不时会向我请教不明白的事情，不经意间她叫出了“姚明”两个字，放眼望去，一幅巨大的姚明代言牛奶的广告牌屹立在大路旁。“我认识姚明，他会打篮球。爸爸告诉过我他叫姚明，我就记住了”，孩子大声地说到。在她童年的世界里，或许爸爸是万事通，虽然有时我也不能很好的解释她的问题。当经过金雀山路与通达路交汇处时，孩子在我的耳边轻轻的说到：“爸爸，你知道那么多事情，懂得那么多道理，你应该都告诉我，这样我才能长的更聪明。”我一边走着，一边答应着。我想，孩子的健康成长离不开父母、亲人和老师的细心呵护，每天进步多一点，是孩子成长的营养必需，这也我们每天应该做到的。孩子的恳求，似乎回荡在耳边，坚定了我前进的步伐，脚步也似乎轻盈了许多。
　　
　　孩子幼儿园快开学了，春节期间给孩子拍了许多照片，留下了很多美好的记忆，用孩子的话就是记录了她“美好时光”。回到家里，我便忙着整理孩子的照片，将照片粘贴在A4纸上，配以文字说明，开学时参与幼儿园快乐春节图片大展示活动。在书写孩子在罗庄盛能游乐园坐袋鼠车的照片时，无意中我将其中的“坐”字错写成了“做”，我并没有发现。孩子一边和我一起整理照片，一边认真查看每张的说明，突然孩子轻轻地提醒我，“爸爸，这个坐袋鼠车的“坐”字应该是“坐下”的“坐”，对吧？这时，我才恍然大悟。本想更换一张新纸再重新书写的想法只在脑海中停留了不到一秒种就被我的主观意识挡住了，我用中性笔在“做”字上轻轻地画了一个小圈，然后在下边添加了一个“坐”字，看着我修改完，孩子笑着说，这就对了。我也笑了，为孩子的进步欢心，为自己的大意委婉。保留这张有涂改的纸张，我想，它记录了孩子的进步，记录着孩子的快乐，更有着对我“一字之师”的印迹。
　　
　　科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”孩子的成长过程离不开对生活的浓厚兴趣，有了兴趣就会主动地去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。尚不满五岁的女儿已经懂得基本的礼数、街头上的文字不认识所剩无几、知道了亲情的意义、享受着童年的快乐，这是我所希望的，也是为之努力的。
　　
　　我常与朋友分享孩子的成长经历，当面对孩子的成长时，我想，做为父母必须承担第一老师的责任和义务，多一点交流、多一点沟通、多一点方法，循序渐进才能让孩子每天进步多一点。善于发现生活之美、善于发现亲情之美、善于发现细节之美、善于发现责任之美，才能开启孩子的成长之路。
　　
　　我常感动于孩子的快乐成长，我想，正是源于亲人、朋友和老师的教育和自我用心学习，才能换来孩子“一字之师”的表现，这是一个相辅相承的过程，这是一个成长进步的过程，这是孩子成长回馈的过程。在这个过程中，孩子一定会具备越来越多的生活能力和知识力量。
　　
　　今天我特意重温了“一字之师”的内容，打算晚饭后向孩子讲述“一字之师”的故事。我想，她会和平时一样细心聆听，一定能听懂这个故事，我分明看到她在开心的微笑，因为她又会增加一分知识。