4月3号，我从北京送妈妈回济南之后，本来打算等小弟下了班，等弟媳把孩子从学校接回来就提前开车回老家给爸爸扫墓上坟。
　　没有想到等孩子接回来之后，发现孩子有些发热。
　　于是，小弟和弟媳就马上带孩子去了儿童医院看病。因为孩子发烧的原因没有查出来，医生要求暂时先给孩子挂瓶输液缓解退热。
　　又因为儿童医院没有住院床位，于是，当晚又给孩子转院去了齐鲁医院。
　　第二天，医生说为了查出孩子的发烧原因，需要做多项检查，又因为孩子扁导体有些炎症，于是，随即又做了一个胸片透视。
　　等待胸片检查结果出来之后，弟媳拿着孩子的胸片去让40多岁的一位女性主治医生查看病情原因，当主治医生把片子拿到眼前一看，马上疑惑并惊讶地对弟媳如实说：“天啊！你家孩子怎么会得如此之怪病，凭着我多年以来的临床经验，我从来就没有遇到过如此之奇怪的病情。”她一边拿着孩子的片子，一边用手指指给弟媳看，继续说：“你看你家7岁大的孩子的喉管节都已经成长发育的如同成年人一样，而且增生的还如此严重，几乎马上就要把整个咽喉堵塞，这种儿童如此增生的病例，我还是第一次遇到，你家这孩子的病情非常严重，已经到了无法治疗的地步了，首先药物无法治疗，更无法做喉结手术，因为这手术实在太危险了，这种病情的最终后果，就是引起病人下肢终身瘫痪……”还未等这位医生说完，我弟媳早已吓呆了，惊吓的全身战栗，满眼泪水！
　　她手里紧紧握着孩子的透视片子，倚在医院的墙角哭诉着不停地念叨：“不可能，绝对不可能，我的孩子这么小，他才仅仅7岁的年龄，怎么竟然会得如此之‘怪病’？……”
　　当我和小弟在她哽咽的哭诉中得知孩子的病情之时，瞬间也都被吓懵了，震惊的脑子里了一片空白，小弟在弟媳手里抢过片子，不相信地跑去主治医生办公室再一次怀着忐忑不安求救的心情再一次请求医生仔细查看孩子的病症。
　　等主治医生再一次亲口对小弟如实说完孩子无法医治的这种“怪病”之后，只见小弟从医生办公室跌跌撞撞泪如泉涌扶着墙走了出来，整个身子晃了几晃，就软软地跌瘫在地傻傻地坐在了医院脏兮兮的过道上。
　　他撕心裂肺大哭地对我说：“大姐啊，我们该怎么办啊！孩子的病，难道说真的无法医治了吗？我的孩子怎么会得如此不治之症？这是为什么？为什么啊！……”
　　医生的话，字字句句都是实话实说，试问，在医生面前，有哪位病人还会质疑他们所说的是假话？医生的话如同针扎一样同样刺疼着我的心，我眼看着自己的小弟和弟媳如此无助痛苦的样子，即便自己心里也是一样的难过，却要隐忍着自己的眼泪和心痛只能这样安慰他们：“你们都不要哭了，既然孩子得了病，我们就要面对现实，想法给孩子治疗，哪怕还有一线希望，我们也要争取，今天我们一起带孩子去北京治疗，我相信北京有那么多大的知名医院，一定会看好孩子的病，再说，如今的医学水平这样高明发达，我就不相信咱孩子的病医治不好？我们马上去买高铁票，若火车票买不上，我们就找朋友开车送我们去北京，在病情面前，我们一定要冷静处理，不要再哭了，光哭又有何用？再说，孩子的姥姥、老爷、还有奶奶看到你们哭泣的样子该如何向他们解释？……”
　　听了我的这番话，小弟和弟媳的情绪才稍微稳定下来。
　　然后，我又对小弟说：“妈妈有心脏病，我们暂时还要瞒着妈妈，去北京给孩子看病千万不要告诉她。我去给她编个暂时不回老家扫墓的理由，你马上给你战友们打电话，让他们再去济南别家医院，再仔细咨询一下是否曾经见识过如此‘怪病’？……“
　　哭肿了双眼的弟媳这才想起自己当医生的哥哥，于是，给哥哥打电话咨询这种病情，她的哥哥说你马上拿着孩子的透视片子过来，我再让这家医院的专家给仔细看看片子，再说。
　　于是，弟媳马上拿着片子去了她哥哥的那所医院。
　　当这家医生拿过那张胸透片子仔细一看，就对弟媳说：“是你拿错片子了，这胸透片子哪是你家孩子的？你们看看这片子是一个年龄至少50岁左右成年人的片子，你们再看看他满嘴的假牙，还有他这早已变了形的颈椎，嗨，这片子是哪家医院哪个不负责任的的医生给你放错了病例档案袋的？放心吧，不是你家孩子的，你们看看这片子上还清晰印刻着病人的名字哪？……”
　　当弟媳听到医生的这些话时，再一次喜极而泣，在第一时间她就给我们打电话报了这一个喜讯，大家这颗被惊吓悬在嗓子眼忐忑不安了一天的心，方才总算安定下来。
　　虽然孩子有惊无险了，然而，我们全家人一整天却被惊吓的六神无主，心神不宁！
　　在一天的时间里，全家人竟然被一位如此不负责任的医生错放了孩子的病例透视片子，而被惊吓的心惊肉跳，试问，这样如此没有医德水准缺少人格修养的医生是不是该受到病人家属的谴责？
　　
　　至少，我们该前去责问他一番吧。
　　我提前对小弟、弟媳还有小弟的战友说：“我们前去责问这位不负责任的医生，首先要冷静，不要冲动，都不要动手打他，也不要骂他，我们只问问他对待病人是否心存救死扶伤的心态，是否具有医德之修养？为何对待病人的病例如此不精心？”
　　当我们来到齐鲁医院放射科取片处找到那位审看片子的医生之时，小弟拿出那张成年人的片子问他：“医生，请问这张胸片是你为我家7岁的孩子查看的吗？”
　　那位年龄看似将近60岁的医生接过片子很不经意地看了看，说：“没错，是我审看的片子，怎么？有什么问题吗？”
　　小弟再一次对他提醒说：“医生，请你再给仔细看看这片子，到底是不是我家孩子的胸片？”
　　那位医生很不耐烦地回答：“是的，怎么啦？”
　　被激怒的弟媳对那位医生哭诉说：“你把俺家孩子的片子给拿错了，请你再仔细看看这张片子是一个成年病人的片子，你为我家孩子拿错了这位病人的片子，害的我们全家人担惊受怕了一整天，你说，你作为一名医生，为何如此粗心大意？……”
　　没有想到这位年老医生听了弟媳的这番话之后，竟然漫不经心地回答我们：“哦，是吗？片子拿错了，是我错了，病例我再重新给他写……”
　　一直很冷静的我，听到这位如此不负责医生的话，我马上对他如此说：“请问你这么大年龄的医生，一定比我们还懂得作为一个生命的天使，你是否具有对病人救死扶伤天使般的爱心？你是否具有医生该具有的医德修养？你这样对待病人粗心大意的态度，简直就是草菅人命，难道说你当了这么多年的医生，这么多年以来你竟然都是这样如此马马虎虎对待病人的？你们作为一个人民爱戴的白衣天使，竟然对病人的病例如此草率而不经心，真的不知道有多少无故的无病的人惨死在你们的误诊无错之中，难道说你对自己的过错没有心存一丝毫的愧疚？只是一句轻轻地‘我错了’就可以打发敷衍我们这些病人家属吗？试问，我们的孩子今天幸亏还没有按你的错病例服药打针，若服了不适合他病情的药物和针剂，后果，你是否想过？你是否担当承受得起？你这是医疗事故，你要去为了你的这个不经心去坐牢，去承担一切不可预知的责任，我作为病人的家属，只想在这里提醒你作为一个白衣天使，应该具有医生的这份神圣天职，对待所有的病人都要尽心尽职，不要随便拿着病人的生命开玩笑，我在此是为所有的病人为你敲响一次善待生命的警钟，为你们这些身穿白衣的天使提一个醒，我家的孩子，现在虽然有惊无险了，你作为一名医生，还要给人看病，请你一定不要玩物亵渎自己手中这份神圣的职责，我家的孩子平安无事了，我们可以原谅你，然而，你叩心自问是否自己的良心可以原谅你自己所犯的这次粗心之错哪？我们家的人都是知书达理之人，我们不会打人，更不会骂人，看你这样大的年龄竟然做出如此低级的错误，我们真的不知道该如何谴责与你，今天是放假之日，你们院领导都不在，请你好自为之吧！……”
　　这次让我没有想到的是，这个老医生听完我的这番话之后，态度竟然来了一个360度地大转弯，他很真诚地对我们一遍又一遍地说：“对不起，是我错了，对不起，是我错了，真的是我错了……”
　　嗨，面对一位年近古稀的老医生，即便心存再大的气愤和埋怨，我们又该怎么办？
　　平时，妈妈一再教育叮咛嘱咐我们：“人生不易，得饶人处且饶人！”
　　嗨，既然我们家的孩子平安无事了，我们也就到此为止吧！
　　但是，让我永远都想不明白的是：
　　作为山东省很有“权威声誉的齐鲁医院”，怎会出现如此低级的错误，听说这医院曾经多次发生过给病人拿错放错片子的实例。
　　更可气的是放射科的医生竟然不负责任地把一个疑是喉癌病人的透视胸片错拿错放到一个没有病情的儿童病例档案袋里，这还不说，最严重最可气的是审核透视片子的医生竟然把错拿错放透视片子病人的姓名都不看，就写下了诊断书，当儿童的所有家人看到孩子得了如此“不治之症”之时，瞬间都惊呆了，孩子的父母亲当时都被惊吓的站立不稳，泪水满面，孩子的奶奶当时也被惊吓的心脏病复发住进了医院，姥爷姥姥二位老人也被吓得说不出话，老泪纵横流淌满面……
　　万幸的是儿童家长在万般无助的情况之下，又去了多家医院多为孩子咨询病情，才突然被一位有责任心的医生看出这个让全家人心惊胆战的透视片子不是孩子的，而是一个四五十岁成年人的胸透片子。
　　医生的这一次不经心不负责任的病例透视片子错拿错放，虽然看似是一场对家长的惊吓，若要仔细想一想，后果却不堪设想，万一医生按着这位成年病人的病例给无病情的孩子配制好了医治的药物和针剂，给孩子吃了药物，打了针，这后果是不是不堪设想，更是无法挽回？
　　请问，你们作为一名救死扶伤的白衣天使，你们的医德都在哪里？你们的责任心都在哪里？
　　何为医德？
　　我情不自禁地打开电脑收索查看：
　　网上解释说：“医德它是一种职业道德，是一般社会道德在医疗卫生领域中的特殊表现。不同职业，由于担负的任务、职务的对象、工作的手段、活动的条件和应尽的责任等的不同，而形成自己所特有的道德意识、习惯传统和行为准则。医德就是从医疗卫生这一职业特点中引申出来的道德规范要求，它主要调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间三方面的关系。
　　医务人员与病人的关系是医德关系中一个主要的方面。医疗卫生工作必须为病人服务，医务人员的最高职责就是与疾病、不卫生作斗争，保护和增进人们身体的健康，医德的好坏直接关系着人命的安危。明代龚廷贤说：“病家求医，寄以生死”，说明医务人员与病人这一医德关系是生死所寄，性命攸关的，它涉及千家万户，男女老少，各行各业，管着每个人的生老病死，影响面很广。
　　医务人员之间的道德，是医德关系中处理好医务人员与病人、社会之间关系的重要前提和保证。一个医院，要形成优良的医风、院风，就必须用医德来协调医务人员相互之间的关系，依靠各方面的团结协作，相互尊重，相互支持，相互配合，使整个工作有机统一地、有节奏地、有成效地进行。医院只有以高尚的医德来协调医务人员之间的关系，才能使医疗工作更好地为人民服务。
　　医德还表现在医务人员与社会的关系上。现代医疗卫生已发展成为社会性的事业，社会功能已大大扩展和加强。医院和医务人员的道德观念不仅要考虑到某一病人的利益，对某个病人负有道德责任，而且要顾及整个社会的利益，对社会和群体负有道德责任，使这两方面达到统一。
　　每个医务人员都必须在道德上懂得善恶、美丑、是非、荣辱，以及在情操、举止等方面应有的品格素质。
　　医德在其历史发展的过程中具有继承性。历代医家在实践中形成了许多优良的医德传统，并根据医学科学的要求，从理论上提出了一系列具有普遍、积极意义的医德规范，这是人类共同的宝贵的精神财富，应当批判地继承和发扬。
　　医德的一个重要特点是它的自觉性。它不像法律那样具有强制性，通过国家专门机关保证其实施，而是靠社会舆论、习惯传统、各种教育，特别是人们的内心信念来起作用的。信念就是一种自觉的力量，它能促使医务人员经常自觉地用医德规范来检点自己，进行自我评价，由此协调与病人、社会的关系。医疗卫生工作中如无菌操作、消毒隔离等道德责任的实现，很多场合都有赖于医务人员医德修养和实践的自觉性。要使自己成为医德高尚的医务人员，就必须在实践中培养和提高这种自觉性，树立牢固的医德的内心信念。
　　医德是医疗卫生领域建设精神文明的一个重要部分，也是医院管理中教育医务人员，改善服务态度，提高医疗质量必须抓好的极为根本的一环。
　　医疗卫生工作是人类精神文明的一项重要标志，它包括医学科学的建设和医学伦理思想的建设两个方面，都是不可缺少、不可分割的。认为治病只靠业务技术而忽视医德作用的观点显然是片面的，古今中外许多著名医家所以能博得广大病人和社会的欢迎，都是同他们的精湛医术和高尚医德密切相联的。医务人员在提高医疗技术水平的同时，还必须具有医德和精神文明，并且把它看作是义不容辞的社会责任。
　　事实表明，树立良好的医德风尚，对于促进医院和医务人员的优质服务，提高医疗质量，技术上精益求精，起着重要的作用。同时对人们的生命健康也产生重要的影响。
　　医德对于培养医学人才来说，也是重要因素。宋代的《省心录·论医》中指出：“无恒德者，不可以作医”。明代医生罗链著医书授给他的儿子，但有一天，他儿子喝醉了酒为人治病，罗链发怒说：“奈何以性命为戏？”就把他的医书烧掉了，没有再传给他的儿子。这说明古人在培养医学人才中对医德的注重。
　　高尚的医德情操是医务人员开发智力，努力学习，勤奋工作，追求真理，发展科学的积极促进力量。它能激励医务人员为解除患者疾病而积极思考，刻苦钻研和忘我劳动，使医疗卫生工作更好地为人民服务。
　　医德修养是指医务人员在宏章道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶的过程，以及在此基础上所达到的医德境界。
　　医德修养的目的：是使医务人员逐渐达到较高的医德境界。
　　医德修养与医德教育、医德评价相辅相成，是医务人员养成良好医德品质和实现人格提升的根本途径，是促进医疗卫生保健单位良好医德医风和医|学宏章搜集整理精神文明建设的重要内容。……”
　　最后，我再一次为天下所有的病人真心向那些白衣天使们大声呐喊呼吁，真诚地说一句：“你们是病人心里的天使和救星，你们应该具备天使一样的爱心，要善待每一个人的生命，因为生命每一个人只有一次！请你们都不要亵渎人民赋予你们的的这份神圣职责！对待病人，一定要尽己所能，尽心尽责！”
　　 2014年4月7日23点06分如兰写于北京