昨天晚饭多吃了一口，就那一口。闹得一宿未睡好。肚子痛，胃疼。好难受啊！早知这时，何必当初呢。想到当时吃着喷香流油的腊肉那种自鸣得意的神情，就觉得可笑。吃好，穿好，玩好，把生活过好，当时就是这么想的，谁知一夜之间就有了变数。真是病从口入啊。后悔昨晚别吃那刚煮好的肉就好了。现在想吐都难吐出来啊。看来不一定吃的好就身体好。人一有病，就像到了世界末日，什么美景都不复存在。什么理想、希望都要离开哦。心中唯一的念想就是快快躺下吧。如果在大街上，恨不得找个临街长椅躺下就好，管那众人惊诧的目光逡巡、徘徊呢。如果是在办公室，就想把桌椅拼凑成床，躺下就好，哪管同事的窃笑和嘀咕呢。病了，你就真的被病菌打垮了。尊严何在呢？
　　
　　早晨强撑着去学校，升旗仪式是每周最重要的集体活动，学校在这方面扣分、扣钱也是毫不含糊的。只要能站起来，就得参加。谁也不愿在这方面中枪。
　　
　　学生们排着整齐的队伍，黑压压的布满操场；老师们排着整齐的队伍井然有序地站立着。而肚子疼、胃疼的信号不时地传到我大脑的中枢神经，我几次控制不住地偏离了队伍，几欲离开。但我终于坚持住了。看到鲜红的旗帜徐徐升起，飘扬在蔚蓝的天空，那种庄严肃穆的氛围和发自内心的自豪感，像一剂止疼药，稍稍服帖了我的疼。然而当升旗仪式结束的喇叭吹响，我内里的疼痛像一个巨大的手掌，把我往洗手间推去……
　　
　　那位面目姣好的中年妇女，一定是这个社区医疗站的主治大夫吧，她温柔的微笑，此时也不能抚平我内里的疼。但我见到她就像见到了救星，我知道自己的疼就快消失了，消失了。这时我顾不得疼痛，突发奇想，一个病人，无论在他（她）面前的医生是男是女，是老是少，那一定是帅哥和美女哦！
　　
　　女大夫给我开了4元钱的药，我奇怪怎么这点钱呢，难道我的病不重吗？我可是要躺倒的感觉啊。我把话题转入输水，她却制止了。我纳闷，难道她不想多挣钱吗？怎么不怂恿我输水呢？她却实话实说，不需要。可能这个站已经归公了吧。我困惑着离开。
　　
　　今天是第一节的课，本想和英语老师调课，可第一节下课的铃声一响，我就坐不住了，我拿着书本走进教室无力地站在讲台上。
　　
　　这时学生静走向讲台擦黑板。我便下到过道上。静是个白净、清瘦的女孩。从七年级开始，她的学习成绩就很优秀，三年来一直是全年级前三名。她擦黑板时，我默默地盯着她的背影，她半长的黑发梳成马尾，随着胳臂的用力有序地摆动着。我的思绪也在她韵味的动作中飘扬。静的父母一直在外地打工（她的作文多次提到），她跟着爷爷奶奶生活，也许他们在外漂泊很久，很辛苦，所幸的是他们有这么优秀的女儿，也是有福之人啊。
　　
　　九年级进入第一轮复习阶段。我试着改变过去那种满堂灌的教学模式，我清楚地知道，学生们最缺少的是时间。那么多功课，那么多作业，每天他们都疲惫不堪。他们披星戴月地上学，还家，如果让他们把作业带回家做，超负荷的压力和疲乏，肯定是作业上的应付。所以我迫切要做的就是给他们时间。把课堂的时间尽量还给他们。我讲了大约20分钟的课，点了复习的重点，难点，考点，然后把剩下的25分钟大方地还给他们。学生们大都愉快地学习，个别同学在小声说话或做小动作。
　　
　　此时我的病痛似乎减轻了许多，可能是吃了药的缘故吧。锋在认真地看书，看到他棱角分明的脸和精神聪明的神情，我发自内心地赞赏他。“同学们，锋一直是全校第一名，他现在是你们的同班同学，和你们生活在同样的环境里。你们现在似乎和他没什么差别。但是若干年以后，锋可能是清华、北大的高材生，从政或者科研是他自由的选择。而有些同学可能连高中都上不了，也许拾破烂吧……那你和锋之间的差距就可想而知了……”我的话还没说完，就有学生在下喊着，拾破烂也有成千万富翁的呢。我只能哑然失笑了。
　　
　　下课了，元匆匆跑上讲台，把他的作业本放在我面前，“老师给我打个‘好’吧！”他忽闪着大眼睛哀求着。我仔细地查看他的作业，字体有些潦草，且作业任务没完成，就随手打个阅号。而这时海正好也拿来作业让我批改。海的字体清秀漂亮，书面干净整洁，且作业量够。我欣然地在他的作业本上打个大大的“好”。元忽然愤怒了，他委屈地拿着作业本急速离去，还不停地用手背抹眼睛。嘴里不服气地嘟囔着，他怎么就打“好”了，他写的不够……看到元失控的样子，我慌忙来到他座位前，把海的作业本拿给他看。海木讷地站在旁边，不知所措。是的，海接受语文知识非常迟钝，几乎就没考及格过，但他一直在努力。上课认真听课，下课按时完成作业，在语文这门学科上，下了很大的功夫。可能是基础太差的缘故吧，他竟然把“暖”的“日”字偏旁写成“目”字偏旁。但我一直在鼓励他，因为他的学习精神着实让我感动。元是个漂亮俊气的小帅哥。他雪白的肤色，大大的眼睛，忽闪的长睫毛，匀称的身材。虽然现在还是十几岁的少年。未来大帅哥的形象已初见端倪。他聪明，接受能力强，每次考试都是九十多分，可偏偏就差那一两分达不到优秀。这也许和他学习浮躁有关吧。元见我来到他的座位，竟冲动地要把自己的作业本撕烂。我抢过他的作业本，他悻悻然跑到走廊上。此时我的脾气特别好，许是因为还有几个月相处三年的师生关系就要结束了吧。我认真地在他的作业本上批出没有解释的词语，然后走到他身边，让他看自己的作业。在事实面前，他终于低下倔强的头，羞愧地红了脸。
　　
　　是啊，对待学生要有耐心，可我以前做的就不够，学生们稍犯了错误，我就会噼里啪啦吵他们一顿。而不知和他们沟通。只有让学生喜欢你这个人，才能让他们喜欢你教的课，这句话真对啊。在以后的教学工作中我一定要记住这个道理，和学生首先做朋友，然后才是老师。记住哦！
　　
　　看到元恢复的笑靥，我忽地感到浑身轻松了许多，奇怪，这时内里的疼真的消失了，消失了……春风拂面，阳光的馨香花瓣样散开，我行走的步伐不再摇晃……
　　
　　2013。3。20