木鱼中了“举人”，这可不是什么虚假资讯。俺从不忽悠他人，更不敢造谣惑众。各位看官若不相信，可查看木鱼在某文学网的用户名望：举人。其实，这也不是第一回了，先前在好多个网站，俺都中过“举人”，还曾得到某博客推广站的“中举”敕封呢。

“敕封”乃皇帝颁诏书封赐臣僚爵号；“举人”是参加科举考试（乡试）的录取者，这两者完全是封建制度和科举制度的产物，在二十一世纪的今天，什么“敕封”、什么“中举”，早已随着时代的潮流销声匿迹，灰飞烟灭。

木鱼所谓的“中举”，其实只不过是网站的一个创意。“举人”只是用户的等级代号，以此娱乐于用户；敕封也不是“奉天承运，皇帝敕曰”，一切均乃玩玩而已的一场游戏。试想假若历史倒退二三百年，无才的木鱼若是果真中了“举人”，那还不乐得屁颠屁颠的，数不定还会给看官每人都发个红包以示庆贺。

说到“举人”，自然会想起《儒林外史》“范进中举”的故事。范进一生痴迷功名，累赴科场，但屡试不中，直至54岁才得了个“秀才”。几十年的科场劳顿，他贫穷潦倒，受尽揶揄、嘲讽、责骂、羞辱，挣扎在失败的痛苦和屈辱之中，心理是何等的卑微猥琐。因而终有一天看见自己“中举”的大红报帖时，多年来郁结的怨愤顿时摧毁了脆弱的神经，他欣喜若狂，神魂颠倒，竟然成了一个疯子。真是乐极生悲。吴敬梓笔下的范进：“在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：‘中了！中了！’”这惟妙惟肖、入木三分的描写，读来令人徒生辛酸，欷歔不已。

在等级森严的封建社会，寒门白丁要想取得加官进爵，唯有走读书应举之路。“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”一旦中第，跻身仕途，就身价百倍，光宗耀祖。但，科举之路无异也是十分艰辛的。

明清科举制度规定：凡要取得正式考试的资格的人，均要先参加童试，童试分为县试、府试、院试三个阶段，通过考试者才能取得秀才（生员）的资格。秀才可参加每三年一次的分省考试，即乡试，第一名称“解元”，录取的称“举人”。举人应该说算是满腹纶经的读书人了，人们尊之为天上文曲星下凡。举人还可参加礼部举行的会试，第一名称“会元”，录取的称“贡士”。贡士还可参加皇帝亲自主考的殿试，录取的称“进士”。“进士”分为三甲，第一甲录取三名，就是状元、榜眼和探花。

这种科举制度被一些学者称之为中国的第五大发明，初始于隋朝，确立于唐朝，完善于宋朝，而后一直到元、明、清，清光绪三十一年被废止，一共延续了1300年。

我们今天抨击科举制度的腐朽，但不应该否认，传统的科举考试制度是历史抉择的产物，曾作为中国历史上最具开创性和平等性的官吏人才选拔制度的存在，它以“自愿报名、公开考试、择优取仕”的办法，使人才选拔有了客观标准和衡量依据，取代了过去的世袭等级制和举荐制，使一些身怀才学的草民百姓通过科考的途径，进入士大夫阶层，成为国家行政官员。如出身寒微的范仲淹、欧阳修等就是通过科举而踏上仕途的。

历史学家顾颉刚认为：“科举制度历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公，所举中原与边域之人才益均，既受拥护于人民，又不遭君主之干涉，独立发展，蔚为盛典，盖吾国政制中之最可称颂者也。”

当然，科举制度后来衍生了种种弊端，考试范围极为狭窄，以“四书五经”及“八股文”为主要考题，文体要求走向极端，导致了教育与社会的脱离，成为严重束缚知识分子思想的枷锁，逐渐演变为阻碍社会前进的一种僵化模式。1905年9月2日，清政府正式宣布：“自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考亦即停止。”延续千余年的科举制度才寿终正寝。

腐朽的科举制度被废止是时代发展的必然，但科举所首创的以考试选拔人才的办法却仍在仿效传承。现代的高校招生考试因同样也是以考试选拔人才，在其实践与发展和过程中，“分数面前人人平等”的理念深爱人们赞赏，但也导致了一些不良现象：“千军万马挤独木桥”，重智轻德轻能力，应试教育纵横天下。高考制度的好多缺陷及困惑与古代科举有着惊人的相似，因此，有人称高考为“现代之科举”。

对于高考，不论在市井还是全国“两会”，都是关注的热点。2007年，全国人大代表、宁波大学教授范谊提出了废除高考的建议。他认为，现行高考副作用太大，是一种抹杀人的个性差异、用一把尺子选人的制度，要以扬弃科举的勇气来扬弃高考，破除“分数面前人人平等”的神话。此提议一时引起各种媒体的强烈反响，街头巷尾也议论纷纷，但对废除高考的支持率似乎并不高，即使对高考颇有微词的人也认为，高考仍然是当今社会最严格、最公平、最公正的考试，在教育体制没有改革到位、社会环境没有彻底改观，而且尚未摸索出比考试更合理的替代制度时，废除高考确实还为时过早。我以为，既然如此，高考更应着眼于考试内容和方式的改进，使现行的考试制度更加科学，更加合理，更加完善。

自1977年恢复高考至今，数以千万计的学子通过高考而“鱼越龙门”，遂其青云志。而今每逢高考，全社会可谓万众瞩目，翘首以盼。因为高考的“一考定乾坤”，它关系到莘莘学子的命运，也牵扯着众多家庭的心愿和幸福。当然，高考的结局必然是几家欢乐几家愁，独木桥上，有人桥上通过，有人摔至桥下。这也如科举考试，状元、榜眼、探花毕竟只有一个。

    作为游戏，木鱼中不中举，风淡云轻，无关宠辱；而对于考生，高考无疑是人生的一场炼狱，多少人期待着凤凰涅磐，浴火重生，金榜题名！